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[单选题]
以下关于抑郁障碍的“四体液说”的说法正确的是（)
A.血液具有湿性质，多血质的人湿而润，有春天一般的气质
B.黏液是冷的性质，黏液质的人的冷而无情，如冬天一样
C.黄胆汁具有热干的性质，黄胆汁的人热而不安，似夏天一般
D.黑胆汁有冷干性质，忧郁质的人冷而不安，犹如秋天一样
E.以上都对
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A.血液具有湿性质，多血质的人湿而润，有春天一般的气质
B.黏液是冷的性质，黏液质的人的冷而无情，如冬天一样
C.黄胆汁具有热干的性质，黄胆汁的人热而不安，似夏天一般
D.黑胆汁有冷干性质，忧郁质的人冷而不安，犹如秋天一样
E.以上都对
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A.DSM-5取消心境障碍的分类，将双相障碍与抑郁障碍并列存在
B.DSM-5中，破坏性心境失调障碍归入抑郁障碍
C.DSM-5中，明确抗抑郁药转躁归入双相障碍
D.DSM-5中，躯体疾病所致的躁狂状态排除在双相障碍中
A.分为顶层设计、具体化设计、组织化设计三个过程
B.顶层设计就是商业模式四要素的设计
C.企业内部组织设计属于组织化设计的一部分
D.具体化设计包括产品或服务营销的方式方法和途径
A.谈话中不要时不时地发出一些“是的，恩，我知道，好的”之类的声音来打断对方
B.学着用眼神进行交流，让说话者知道你对他说的非常感兴趣
C.不要急着说话，有时候，对方所需要的只是一对善于倾听的耳朵
D.假如你集中注意力的时间很短，主动重复对方刚刚说的话以保持注意力
A.分离症状的持续时间为创伤事件发生后的1个月以内
B.患者可能出现易激惹行为
C.出现相关症状持续1个月以上即可达到诊断标准
D.频繁、持续地回避与创伤性事件有关的刺激
A孩子在积极情绪的影响下会保持乐观和自信的心态
B快乐情绪的表达让孩子能够获得愉悦的感受
C长期处于抑郁情绪中，会使孩子难以专心学习
D积极的情绪无法感染别人
A.是生动鲜明的情绪对与情绪有关的判断和记忆过程产生积极作用的能力
B.是心境的起伏使个体从积极到消极摆动变化，促使个体从多个角度进行思考的能力
C.情绪状态对特定的问题解决所具有的促进能力，例如快乐可以促进归纳推理和创造性，抑郁可以促进演绎推理和深刻的思考
D.以上说法都正确
A.躁狂症状群均可满足轻躁狂发作的标准,但抑郁症状均不满足抑郁发作的标准
B.青少年病程为1年
C.可与精神分裂症等“原发性精神病性障碍”共病诊断
D.需排除物质、药物及疾病所致
