题目内容
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[主观题]
良好的教师形象本身对学生就有一定的示范作用,使学生耳濡目染,受到潜移默化的影响。()
良好的教师形象本身对学生就有一定的示范作用,使学生耳濡目染,受到潜移默化的影响。()
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良好的教师形象本身对学生就有一定的示范作用,使学生耳濡目染,受到潜移默化的影响。()
A.教师本身的出色演出,增强镜头感
B.使用特效软件来更换形象角色扮演
C.使用区域捕捉来展示几何动画过程
D.关掉摄像头来让学生冷静一下
有计划地组织和引导下,能动地学习。掌握系统的科学文化基础知识,发展自身的智力和体力,养成良好的品行和美感,逐步形成全面发展的个性。
A.教师成为学生心目中的人形偶像,其仪容、仪表无疑成为学生品味形象的范本
B.教师的一举一动对学生不具有影响力
C.教师形象被判断的好与坏与教师个人无关
D.教师只有日日换装新鲜才会被学生看得起
A.小李是某软件公司的销售人员,在向客户推销时,他先提出一个报价,客户合作意愿不强,小李于是降低了报价,以挽留客户
B.在教学中,教师先对学生提出一个比过去稍有进步的小要求,当学生达到这个要求后,再通过鼓励,逐步向其提出更高的要求
C.为学好英语,小王给自己制订了学习计划,每天背100个单词,一周下来,发现不可能实现这一目标,于是重新制订了计划,每天背50个单词
D.某健身俱乐部为吸收新的会员,发放大量免费体验卡,吸引了不少前来体验的顾客
A.要培养学生兴趣,教师必须多思求变
B.对对子的方法本身就是一种语言训练,有利于提高学生的语言表达能力
C.要选择学生最易接受的切入点来讲授课文
D.虽然调动学习语文的积极性,但脱离了语文教学方向