如果结果不匹配，请 
更多“按照行为人对危害结果所持心理态度的不同，犯罪过失分为____…”相关的问题
第4题
公证法律责任的构成要件包括（)
A.公证法律责任产生必须有公证机构及公证员的职务行为
B.行为人主观上有过错
C.承扭公证法律责任的主体是公证机构或公证员
D.行为人的行为侵害了公证活动的正常秩序，造成了一定的危害结果
E.职务过错行为与危害结果之间存在因果关系
第5题
《省优化营商环境条例》中规定，行政执法机关应当细分量化行政处罚标准，制定自由裁量指导规范。其内容包括()。
A.行政执法机关对企业违法情节较轻且能主动消除或者减轻违法行为危害后果的，应当先责令改正，进行教育、告诫、引导，从轻或者减轻行政处罚。
B.对企业做出较大数额罚款和没收违法所得、非法财物，以及责令停产停业、吊销许可证或者执照等重大行政处罚，应当按照有关规定在十五日内向本级政府法制部门备案。
C.除适用简易程序的案件外，重大行政处罚在提请行政执法机关负责人决定前，应当经机关法制工作机构审查。
D.行政执法机关应当在部门网站公开行政处罚裁量基准和处罚结果信息。
E.行政执法机关执法人员可依照企业认错态度在行政处罚自由裁量范围内对企业进行处罚。
第6题
关于心理细分说法错误的是（)。
A.心理细分就是按照消费者的生活方式、心理等心理变量来细分消费者市场
B.生活方式不同的消费者对产品有不同的需求，而且不会改变
C.生活方式细分的尺度是“AIO”
D.对不同生活方式的消费者设计不同的产品，安排不同的营销组合
第8题
《数学课程标准（2011版)》中指出“在课堂上对学生情感态度的评价要注重考察和记录学生在不同方面的表现，了解学生情感态度的状况及变化。”下面关注点中的（)关注的是学生学习中的情感态度。
A.是否善于对猜测的结果给予验证
B.学习数学是否有兴趣和自信心
C.与他人合作交流的状况如何
D.是否能主动参与学习活动
第9题
自我体验是伴随（）而产生的内心体验，它是在（）的基础上主体我对客体我-自己所持有的一种态度和情感。
A.自我认识、自我评价
B.自我概念、自我认识
C.自我评价、自我反省
D.自我反省、自我认识
