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[单选题]

中国美学史上，最早提出“病态美”这一审美原则的是谁？()

A.庄子

B.老子

C.孔子

D.韩非子

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第1题

关于美育的历史，下列说法错误的是：

A.十八世纪末，德国人席勒第一次明确提出“美育”的概念，其著作《审美教育书简》是西方美学史上讨论美育的重要著作

B.在中国，孔子是最早提倡美育的思想家

C.古希腊思想家不重视美育

D.二十世纪初，蔡元培在北京大学和全国范围内大力提倡美育

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第2题

课程是起来的教育内容，最早提出这一观点的是夸美纽斯。（）

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第3题

课程是组织起来的教学内容最早提出这一观点的是（）

A.斯宾塞

B.布鲁纳

C.赫尔巴特

D.夸美纽斯

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第4题

课程是起来的教育内容，最早提出这一观点的是（）。

A.斯宾塞

B.布鲁纳

C.赫尔巴特

D.夸美纽斯

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第5题

课程是起来的教育内容，最早提出这一观点的不是（）。

A.斯宾塞

B.布鲁纳

C.赫尔巴特

D.夸美纽斯

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第6题

结合美学史上关于美的定义的探讨，谈谈你认为美是什么?

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第7题

护理美学研究的对象不包括（)

A.研究护理美

B.研究护理人体美

C.研究护理审美教育

D.研究护理审美环境

E.研究护理审美意识

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第8题

席勒在1793年到1794年写的_______中首次提出了“审美教育”这一概念。

A.《审美教育书简》

B.《理想国》

C.《美学》

D.《审美心理描述》

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第9题

美感的美学观点认为()。

A.认为美感是纯粹主观的产物

B.认为美感是审美对象的反映

C.是客观对象的美引起主体愉悦的心理状态

D.审美感官激发审美能力的产物

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第10题

马克思的美学思想包括________。

A.劳动创造了人类.社会.历史

B. 美召唤人类创造历史.改变命运

C. 美是主观的，无利害的快感

D. 审美判断没有目的又有合乎目的性

E. 审美判断不借助要领而且具有普遍性

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