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在课堂上对小组讨论结果做出的评价属于总结性评价。()

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第1题
以下叙述中,属于教学反思的有()。

A.在单元教学实施前,思考单元教学计划的各个环节是否合理

B.教师面对课堂上突发的问题、以及学生的及时反馈,思考如何应对,使得事先设计的课程能如期完成

C.在一堂课结束后,对自己的教学实施进行回顾和评价

D.一个阶段的课结束后,对自己的单元教学实施进行回顾和评价

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第2题
《数学课程标准(2011版)》中指出“在课堂上对学生情感态度的评价要注重考察和记录学生在不同方面的表现,了解学生情感态度的状况及变化。”下面关注点中的()关注的是学生学习中的情感态度。

A.是否善于对猜测的结果给予验证

B.学习数学是否有兴趣和自信心

C.与他人合作交流的状况如何

D.是否能主动参与学习活动

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第3题
杨老师通过对学生在课堂活动中的表情、态度的观察,利用提问法或操练、复述、表演等活动对学生做出评价。这属于()

A.形成性评价

B.相对性评价

C.总结性评价

D.诊断性评价

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第4题
班级优化大师有哪些功能()

A.可以在课堂上给学生发送试题

B.将老师对学生的评价生成报表

C.对同学们的课堂表现进行评价

D.随机抽选学生回答问题

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第5题
采用数学的方法,收集和处理数据资料,对评价对象做出结果的价值判断是定性评价的方法。()
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第6题
一般在教学活动告--段落时进行的评价,如期末考试等,被称为总结性评价。()
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第7题
儿童在课堂上经常听不懂老师讲课,这属于视知觉理解能力不足的现象()
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第8题
根据你对评价的理解,关于本课教学评价以下提法中不正确的是()

A.教师通过课堂观察可以了解学生的学习情况

B.教师对小组讨论结果依据记录进行点评,这体现了评价主体的多元化

C.通过课后习题进行评价可以反应学生的学习情况

D.教师在课堂上进行点评是一种很有效的评价方式

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第9题
教学评价是对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。根据评价的作用,教学评价可分为()

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.相对性评价

D.总结性评价

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第10题
健康体检表中的健康评价一栏科直接根据体格检查和辅助检查等结果进行评价,无需临床医生做出临床诊断后再评价()
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