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更多“试析古代实施学前家庭教育的内容和意义以及学前文化知识教育中的…”相关的问题
第2题
《全国家庭教育指导大纲》共分五个部分，第四部分的内容是() 。
A.列举了制定《大纲》的法律政策依据
B.强调了实施《大纲》的保障措施
C.明确了指导原则
D.阐述了不同年龄段儿童身心发展特点，科学规范地提出了指导内容及要求等
E.界定了适用范围
第4题
下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()
A.薨是古代对身故的一种说法，用于诸侯或有爵位的大官，还用于皇帝的高等级妃嫔和皇子公主等。
B.朕就是我的意思，早先没有特殊的含义，无论王公贵族，还是市井小民，都可以自称朕。从秦始皇开始，成为皇帝专用的自称。
C.幸既可指古代皇帝对人宠爱，也可以指帝王的亲临垂顾，无论是哪种意义，都不能用在除帝王个体之外的任何人身上。
D.符是中国古代传达命令、征调兵将以及用于各项事务的一种凭证，用金、铜、竹、木等不同原料制成。用时双方各执一半，合之以验真假。
第6题
“提高全国家庭教育总体水平”目标的理解包括：加强家庭教育组织管理和理论研究两个方面的内容。（)
“提高全国家庭教育总体水平”目标的理解包括：加强家庭教育组织管理和理论研究两个方面的内容。()
第9题
以下做法有助于推进《全国家庭教育指导大纲》实施的是？（)①相关部门高度重视，组织开展宣传、培训、督导、评估工作②各地部门各司其职，切实做好指导和推进家庭教育工作③加大家庭教育指导工作经费投入，确保落实到位④加强家庭教育指导工作者队伍培训⑤弘扬在家孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献爱心的良好道德风尚
A①②④⑤
B①③④⑤
C②③④⑤
D①②③④⑤
第10题
《关于指导推进家庭教育的五年规划（2016－2020年)》的组织保障包括（)①健全规划实施机制②落实部门职责任务③加大财政投入力度④加强工作示范引导
A①②③④
B①③④
C①②④
D②③④
