A.设计传播渠道
B.设计影响范围
C.设计传播模式
D.设计传播力度
A.积极搭建新媒体服务平台,不断增强网络服务功能
B.大力推广广播、电视、报刊等传统媒体开展公益宣传
C.进一步加快网络家长学校建设,大力拓展微博、微信和手机客户端等新媒体服务平台
D.组织开展线上线下互动的家庭教育公益文化活动,拓展家园、家校共育的信息服务渠道
A加快网络家长学校建设,大力拓展微博、微信和手机客户端等新媒体服务平台
B探索建立为家庭教育指导和决策服务的数据库平台
C积极开发各类数字化的家庭教育服务产品
D组织开展线上线下互动的家庭教育公益文化活动,拓展家园、家校共育的信息服务渠道
A.与人民日报等官媒一起位列《中国网络媒体公信力调查报告》第一梯队
B.坚守“事实派”的平台理念
C.拥有资讯主站+微信/QQ社交媒体的多元分发矩阵
D.专注新闻生产,不涉及其他内容出品
以下哪项如果为真,最能质疑该模式的有效性?
A.用户使用“青少年模式”需提交身份证信息等,增加了泄露个人隐私的风险
B.不加选择地浏览视频内容,可能会对青少年价值观产生负面影响
C.该系统通过大数据分析来识别疑似青少年用户,可能会“误伤”成年人
D.“青少年模式”目前尚无法识别网络使用者的真实身份
A.政府公报
B.政府网站
C.新媒体平台
D.新闻发布会