A.培养婴幼儿对图书、符号、标志和文字有初步兴趣
B.培养婴幼儿有摆弄图书的意识,能在成人指导下翻阅图书
C.培养婴幼儿喜欢看图书、听故事、念儿歌。
D.培养婴幼儿能独立识字的能力。
A.它是指如何做事情的记忆
B.它包括对知觉技能、认知技能、运动技能的记忆
C.这类知识的记忆往往比较快速掌握
D.它一旦形成,往往不需要意识的参与
A.迅速转向下一位客人,延时的服务使得等待的客人变得不耐烦
B.保证服务准确,错误往往导致延误
C.提前准备和妥善安排有助于工作完成的及时和准确
D.跟进落实以确保客人的需求得到满足