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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

实施阳性强化法时,对刺激强度理解正确的是()。

A.强度从小到大

B.强度越大越好

C.强度大小适当

D.强度越小越好

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第1题
在阳性强化法实施强化的过程中,正确的做法为()

A.求助者即将实施目标行为时给予强化

B.当求助者出现目标行为时立即给予强化

C.当求助者的目标行为结束后立即给予强化

D.当求助者来到咨询室时立即给予强化

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第2题
阳性强化法的操作过程不包括的是()

A.明确目标行为

B.建构焦虑等级

C.监控目标行为

D.实施强化

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第3题
对小学生的不良习惯进行咨询与治疗时,可适当使用()。

A.冲击疗法

B.阳性强化法

C.厌恶疗法

D.系统脱敏法

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第4题
需求导向定价法是以消费者对产品价值的理解和需求强度为定价依据。
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第5题
高三学生志强认为做事应做到尽善尽美,因此他对自己要求很高,常常因偶尔的考试成绩不理想而情绪低落。心理辅导教师通过纠正其不合理信念来调整他的情绪。该教师采用的心理辅导方法是()

A.理性情绪疗法

B.系统脱敏法

C.阳性强化法

D.来访者中心疗法

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第6题
强化法是运用愉快刺激使期待的行为增加的方法。()
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第7题
不属于阳性强化法的基本原理是()。

A.以奖励为手段建立或保持某种行为

B.以严厉惩罚为手段消除某种行为

C.以阳性强化为主,及时地奖励正常行为

D.漠视或淡化异常行为

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第8题
阳性强化法的基本原理是()。

A.以奖励为手段建立或保持某种行为

B.以严厉惩罚为手段消除某种行为

C.以阳性强化为主,及时的奖励正常行为

D.漠视或淡化异常行为

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第9题
下列关于法的局限性的理解,正确的有()。

A.法律只能调整一部分社会关系

B.法律的创制和适用受到社会发展的制约

C.社会生活时刻在变化,但法律不可朝令夕改

D.徒法不足以自行,法律职业的整体水平影响着法的实施效果

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第10题
下列对职位分类法的缺点理解正确的是()。

A.简单、快速、容易实施

B.与薪资结构建立一致的关联性

C.当职位跨越不同职位功能时,缺少评价的弾性

D.容易向员工解释每个职位的定位

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第11题
关于引起组织兴奋的刺激强度与刺激时间关系的描述,正确的是()。

A.刺激强度越大,所需的刺激时间也越长

B.刺激强度小于基强度时,延长刺激时间即可以引起组织兴奋

C.刺激强度等于基强度时,缩短刺激时间即可以引起组织兴奋

D.刺激时间等于利用时,基强度即可引起组织兴奋

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