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更多“依据儿童的认知发展，可将游戏分为无所事事、旁观、平行游戏、独…”相关的问题
第2题
按照一定的标准可将广告活动划分为不同的类型，其中依据广告的目的可分为（)。
A.商品广告、服务广告、公共关系广告、启示广告
B.显露广告、认知广告、竞争广告、扩销广告
C.感情诉求广告、更改诉求广告
D.地方性广告、区域性广告、全国性广告和国际性广告
第3题
按照一定的标准可将广告活动划分为不同的类型，其中依据广告的内容可分为（)。
A.商品广告、服务广告、公共关系广告、启示广告
B.显露广告、认知广告、竞争广告、扩销广告
C.感情诉求广告、更改诉求广告
D.地方性广告、区域性广告、全国性广告和国际性广告
第4题
按照一定的标准可将广告活动划分为不同的类型，其中依据广告的诉求方式可分为（)。
A.商品广告、服务广告、公共关系广告、启示广告
B.显露广告、认知广告、竞争广告、扩销广告
C.感情诉求广告、更改诉求广告
D.地方性广告、区域性广告、全国性广告和国际性广告
第8题
下列关于双语学习的说法，正确的是（)
A.第二语言的习得无法预防认知功能衰退
B.双语学习时间的早晚不影响对儿童的发展
C.双语儿童的转换、抑制能力通常优于单语儿童
D.双语学习对儿童的发展没有任何消极影响
第10题
《全国家庭教育指导大纲》共分五个部分，第四部分的内容是() 。
A.列举了制定《大纲》的法律政策依据
B.强调了实施《大纲》的保障措施
C.明确了指导原则
D.阐述了不同年龄段儿童身心发展特点，科学规范地提出了指导内容及要求等
E.界定了适用范围
