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[主观题]

两种都能独立生存的生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利或对一方有利,另一方无害,这种共同

生活关系叫作:

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第1题
互利共生关系的特点是()

A.两种生物相互依存,互惠互利

B.两个生物体共同生活在一起

C.共生的两种生物,一方获益,一方受害

D.怀孕中母体和胎儿之间的关系

E.共生的两种生物,双方既不受益也不受害

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第2题
偏利共生的生物,他们离开彼此各自都能独立生存。()
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第3题
食物链中开始的生物通常是()

A.食草的

B.食肉的

C.共同生活在一起的

D.进行光合作用的

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第4题
关于苔藓植物门,以下表达正确的是()。

A.配子体和孢子体都能独立生存

B.配子体发达,孢子体依附于配子体

C.配子体简化依附在孢子体上,胚珠外面没有子房壁

D.胚珠外面有子房壁包被

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第5题

在锥形瓶中加入葡萄糖溶液和活化的酵母菌,密闭瓶口,置于适宜条件下培养,用传感器分别测定锥形瓶中的溶解氧和二氧化碳含量,实验结果如下图下列分析正确的是()。在锥形瓶中加入葡萄糖溶液和活化的酵母菌,密闭瓶口,置于适宜条件下培养,用传感器分别测定锥形瓶中的溶解

A.酵母菌是自养生物,在有氧和无氧条件下都能生存

B.第100s时,酵母菌对O2的吸收量等于其CO2释放量

C.第200s后,丙酮酸的分解主要发生在细胞质基质中

D.第300s后,抽取培养液与酸性重铬酸钾反应呈橙色

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第6题
未办理结婚登记在一起共同生活,是一种同居关系,不受婚姻法的保护,不享有基于配偶身份而产生的权利和义务,也不适用于婚姻法关于夫妻财产分割的相关规定。()

【判断题】未办理结婚登记在一起共同生活,是一种同居关系,不受婚姻法的保护,不享有基于配偶身份而产生的权利和义务,也不适用于婚姻法关于夫妻财产分割的相关规定。()

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第7题
国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告提出21世纪教育的四大支柱,以下属于四大支柱内容的是()。

A.学会生存和发展的能力

B.学会做人

C.学会做事

D.学会共同生活

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第8题
继承法所称的配偶,包括()。

A.合法夫妻

B.经法院确认的事实婚姻关系中的夫妻

C.已经分居3年的夫妻

D.正在办理协议离婚手续的夫妻

E.在一起共同生活2年以上,对外以夫妻名义相称的男女

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第9题
和孩子生活在一起的家庭成员()

A.单亲家庭

B.父母双全与孩子共同生活的的核心家庭

C.祖辈家长、父辈家长和孩子等三代或三代以上人所构建的复合家庭

D.三代,父母双全的主干家庭

E.其他家庭如:重新组合家庭

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第10题
人类的共同生活是由生物性本能决定的,是一种遗传性行为。()
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