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[判断题]

教育的发展受政治经济体制和社会生产力发展的制约,但教育又有其自身发展的规律,具有相对独立性特征。()

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第1题
在影响教育的诸多因素中,制约教育事业发展规模与速度的因素是()。

A.政治经济制度

B.科学技术

C.上层建筑

D.社会生产力

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第2题
经济是指社会生产关系的总和,是指人们在物质资料生产过程中结成的。与一定的社会生产力相适应的生产关系的总和或社会经济(),是政治、法律、哲学、宗教、文学、艺术等上层建筑建立起来的基础。

A.建设

B.制度

C.发展

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第3题
社会主义制度的建立的政治意义有()。

A.是中国历史上最深刻最伟大的社会变革,为当代中国一切发展进步奠定了制度基础

B.社会主义基本制度为发展社会生产力开辟了广阔的道路

C.使占世界人口1/4的东方大国进入了社会主义社会

D.进一步改变了世界政治经济格局,增强了社会主义的力量,对维护世界和平产生了积极影响

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第4题
决定着教育领导权和受教育权的主要因素是()。

A.社会生产力和科技发展水平

B.社会政治经济制度

C.社会人口数量

D.社会文化传统

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第5题
教育对人的身心发展的功能是教育的()。

A.人口功能

B.育人功能

C.政治功能

D.文化功能

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第6题
人的发展受()因素的影响。

A.遗传素质

B.环境

C.教育

D.主观能动性

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第7题
党的根本宗旨是()

A.以人为本

B.不断解放和发展社会生产力

C.全面协调可持续发展

D.全心全意为人民服务

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第8题
深入践行强党建就是强发展的理念,实现党建工作与中心工作深度融合,抓好“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的运用,把国有企业党建工作政治优势转化经济优势、竞争优势、品牌优势。()
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第9题
改革开放以来,党团结带领人民实施了()的扶贫开发,着力解放和发展社会生产力,着力保障和改善民生,取得了前所未有的伟大成就。

A.小范围

B.大规模

C.有计划

D.有组织

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第10题
实际的教育活动,可能受多重因素的影响或干扰,容易出现偏离。此时,教育目的可发挥()使教育走上正轨,以便达到其自身发展的目的。

A.定向功能

B.调控功能

C.激励功能

D.评价功能

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第11题
科技创新是社会生产力发展的源泉。()
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