A.货币需求由交易动机、预防动机,投机动机决定
B.恒久性收入越高,所需货币越多
C.当利率降到某一低点时,货币需求会无限增大,此时无人愿意持有债券,都愿意持有货币
D.货币供求的数量决定物价水平
E.人力财富比例越高,所需准备的货币越多
A.梅里尔的成分显示理论
B.加涅提出的教学设计原理
C.赖格卢斯的精细理论
D.斯坎杜拉的结构学习理论
E.凯勒的动机设计理论
A.多数人的个人目标与组织目标是相矛盾的
B.多数人的工作是为了满足基本的需要
C.人是由社会需求而引起动机的
D.在适当条件下,一般人不仅会接受某种职责,而且还会主动寻求职责
A.也是自我意向的一个习得部分
B.强调个人能力、动机和价值观三方面的相互作用与整合
C.是个人同工作环境互动作用的产物,在实际工作中是不断调整的。
D.由爱德华.施恩提出