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第6题
在教学活动中，教师、学生、教材以及教学环境等因素之间交互作用与联系，构成了一系列错综复杂的教学关系，其中（）是教学活动中最根本的关系。
A.教师与教材的关系
B.教师与教学环境的关系
C.学生与教材的关系
D.教师与学生的关系
第8题
PBL教学法的优势是（）。
A.可提高学生的综合素质
B.可提高教师与学生对相关学科之间的理解和联系
C.能很好调动学生的主动性和积极性
D.促使学生应用信息服务，具备较强的沟通技巧和人际交流能力
第9题
午餐时间，大力一边念叨着“我不喜欢喝汤”，一边走到垃圾桶前要把汤倒掉。这时，李老师走过来，没有
强迫他喝汤，而是通过跟大力聊他喜欢的超人，引导他把汤全部喝完。这体现了李老师（）的职业道德
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A．关爱学生
B．团结协作
C．依法执教
D．为人师表
