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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

在备游戏中什么样的游戏最受学生欢迎（）

A.参与度高

B.趣味性强

C.新颖性高

D.跑动性强

E.挑战不断

F.时间够长

答案

ABCDE

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更多“在备游戏中什么样的游戏最受学生欢迎（）”相关的问题

第1题

心理学家在实验中发现：孩子在()中获得的快乐远远大于在独自游戏中获得的快乐。

A.自主游戏

B.群体游戏

C.网络游戏

D.智力游戏

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第2题

（)是游戏顺利进行的保证，在竞争游戏中，更是评定胜负最重要的依据。

A.目标

B.规则

C.纪律

D.配合

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第3题

带有“好像”和“假装”特点的游戏，例如，在游戏中把自己假装成厨师或交通警察等，这种游戏称为（）。

A.感觉运动游戏

B.象征性游戏

C.结构游戏

D.规则游戏

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第4题

儿童在游戏中能为了共同的目标而分工合作，服从首领的指挥，按自己的角色去完成任务。这处于什么游戏阶段（)。

A.联合游戏

B.合作游戏

C.平行游戏

D.独自游戏

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第5题

保育员组织婴幼儿开展智力游戏时，要督促婴幼儿在游戏中遵守游戏规则，要求他们按既定的玩法和步骤去认真地完成任务，否则会降低或失去智力游戏的价值。（)

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第6题

在角色游戏中,创造性想象的表现不包括（)。

A.以人代人(对游戏角色的假像)

B.以物代人(对游戏活动的假像)

C.以物代物(对游戏材料的假像)

D.情境转换(对游戏情境的假像)

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第7题

儿童在游戏中可以根据自己的意愿，确定游戏内容，布置游戏场景，选择游戏伙伴、游戏材料等，还可以根据自己的想法或通过与伙伴协商制定新的游戏规则……这体现了游戏的（)特征。

A.合作性

B.创造性

C.自主性

D.游戏性

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第8题

教师在选择和编制科学游戏时，要保证游戏中蕴含的科学知识内容正确、难度适宜，符合科学教育的目标要求和幼儿身心发展特点和规律。这体现了科学游戏设计的（)原则。

A.科学性

B.趣味性

C.活动性

D.发展性

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第9题

皮亚杰的游戏理论—认知动力说认为游戏中主要是（)。

A.同化

B.顺应

C.适应

D.平衡

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第10题

游戏中FPS值低,最可能是哪里的问题（）

A.游戏账号问题

B.网络问题

C.主机硬件问题

D.游戏问题

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第11题

体育教学游戏的组织指导工作包括游戏的选择、游戏前的准备、游戏的组织和教学、游戏中的指导和游戏的结束五个环节。（)

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