题目内容
（请给出正确答案）
A.活动区、角数学活动，一般都是由幼儿自由选择，自己进行学习
B.由于每个幼儿存在着个体差异，存在着学习速率的不同，教师对个别幼儿需进行引导
C.教师不必向幼儿提出在区、角活动的要求和规则
D.摆放新材料、增添新内容后，教师应向幼儿介绍新材料的使用方法，新活动的要求和规则，使幼儿知道怎样做、怎样玩
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“关于活动区、角数学活动的组织，下列说法错误的是（）。”相关的问题
A.QC小组是开展群众性质量管理活动的小组
B.QC小组的组合最好包括团队领导、技术人员和一线员工
C.QC小组的建立一般采取自愿参加、自愿结合的原则
D.QC小组是一级行政组织
A.小组人数以4-6人为宜
B.应该对小组成员进行合理分工，明确职责
C.学生自由组合与教师适当调整相结合组成小组
D.在时间安排上应综合利用课内外时间开展学习活动
E.分组可根据老师对学生了解来组合
A.服务对象极其广泛
B.收入是衡量业绩的有效计量工具
C.活动目标的复杂性和模糊性
D.基于法律和责任约束的多种业务决策
E.利润是衡量业绩的有效计量工具
A.民间非营利组织会计核算的基础为收付实现制
B.民间非营利组织的会计报表应当包括资产负债表、业务活动表和现金流量表三张基本报表，以及会计报表附注和财务情况说明书
C. 民间非营利组织的会计基本假设包括会计主体、持续经营、会计分期和货币计量
D.民间非营利组织的会计要素分为资产、负债、净资产、收入和费用
A.民间非营利组织会计在采用历史成本计价的基础上，引入公允价值计量基础
B.民间非营利组织的财务会计要素包括资产.负债.所有者权益等
C.民间非营利组织会计是对民间非营利组织的财务收支活动进行连续.系统.综合的记录.计量和报告
D.民间非营利组织的会计目标是满足会计信息使用者的信息需要
A.民间非营利组织为筹集赠款而发生的广告费用，应该计入业务活动成本
B.所得税以及营业税等税金及附加，均应计入其他费用
C.民间非营利组织当期发生的各项费用，均应于期末转入非限定性净资产
D.同受两项或多项限制的限定性净资产，只要有一项限制解除，即可对其进行重分类
A.不断提升环境目标的活动
B.该活动不必同时发生于所有领域
C.该活动不能间断
D.该活动是指运用环境管理体系，提升符合组织的环境目标
A.协调统一，组织严密，精炼高效
B.一切对能源绩效增值的活动得以开展
C.各自为政、繁重而缺乏效果
D.以PDCA模式持续推动组织能源绩效提升
A.有利于深入落实首都城市战略定位，更好服务党和国家工作大局
B.有利于为中央政务活动提供彰显文化自信、不断扩大中华文化影响力的空间场所
C.有利于发挥北京作为“一核”的辐射带动作用，推进京津冀协同发展
D.有利于更好发挥首都资源优势，推动经济高质量发展
