A.智能完全是由遗传因素决定的
B.在很大程度上,只有智商得分超过100的人才有智能
C.不同人的智能水平不一,但多数人的智能水平集中在整个范围的中间
D.智能对于不同人而言是不同的能力
A.学生的测验、考试成绩就是一种量化数据
B.对于量化数据,可以直接采用计算的方法进行研究
C.质性数据是指文字类的材料,学生的绘画作品、录制的视频不属于质性数据
D.质性数据的分析不同于量化数据,需要进行编码,再作进一步的处理
A.企业培训规划分成截然不同的部分,培训设计者必须严格按照其中的步骤进行操作
B.最可靠的培训需求分析基于实证性的数据,并在此基础上决定是否真正地需要培训
C.在培训规划中的工作分析就是任务分析,指不同的工作对培训提出的要求
D.培训规划设计最终要对培训的结果进行评价