心理测验结果如果 与临床观察理会谈内容相左时 ,应该()
A.必须重新会谈再进行测评
B.以心理测验结果为主
C.以临床观察为主
D.以会谈内容为主
A.必须重新会谈再进行测评
B.以心理测验结果为主
C.以临床观察为主
D.以会谈内容为主
A.制度程序诊疗指南规范
B.准则程序诊疗指南规范
C.制度标准诊疗指南规范
D.制度程序专家共识规范
E.制度程序诊疗指南临床疗效
B.注意加强身体防护,关注自身身体状态
C.居家自我隔离14天,不要上班,不要随便外出做好自我身体状况观察,定期接受社区医生的随访
D.如果出现发热腋下体温≥37.3℃、咳嗽、气促等急性呼吸道感染早期临床症状,请及时到当地指定医疗机构进行排查、诊治
E.及时上报社区
A.规定必须做皮试的药品,处方医师是否注明过敏试验及结果的判定
B.处方用量与临床诊断的相符性
C.剂量、用法的正确性
D.选用剂型与给药途径的合理性
E.是否有潜在临床意义的药物相互作用和配伍禁忌
A.医疗机构应当严格落实国家关于医疗机构临床用血的有关规定,设立临床用血管理委员会或工作组
B.临床用血管理委员会或工作组负责制定本机构血液预订、接收、入库、储存、出库、库存预警、临床合理用血等管理制度,完善临床用血申请、审核、监测、分析、评估、改进等管理制度、机制和具体流程
C.临床用血审核包括但不限于用血申请、输血治疗知情同意、适应证判断、配血、取血发血、临床输血、输血中观察和输血后管理等环节,并全程记录,保障信息可追溯,健全临床合理用血评估与结果应用制度、输血不良反应监测和处置流程
D.医疗机构应当完善急救用血管理制度和流程,保障急救治疗需要
E.临床科室申请用血,应在事前经过临床用血管理委员会或工作组的审核
学生心理档案的建立程序是()。
A确定心理档案的内容
B选择合适的测评工具
C结果解释
D建立心理档案
A.所有的预先准备的谈判内容是否都已谈妥
B.所有的交易条件与谈判目标是否吻合
C.决定采取何种特殊的谈判结尾技巧
D.着手安排交易记录,起草好书面协议
E.要仔细回顾分析让步条款和幅度