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更多“善于通过（)提高自己能力的人，在激烈的竞争环境中一定会具有明…”相关的问题
第2题
一个心理健康的人，多能符合下列条件（)。
A.情绪较稳定，无长期焦虑，心理冲突少
B.乐于工作，能在工作中表现自己的能力
C.能与他人建立和谐的关系，而且乐于与他们交往
D.善于逃避责任，规避风险
第3题
在工作中，不要总是“走一步，看一步”，成大事的人，往往都是善于提前做计划的人。再庞大的计划，只要巧妙的分割，每天完成一点点，总有接近终点的一天。既然没有未卜先知的能力，那就做好万无一失的准备。这启示我们（）
A.面向未来，需要对人生做出规划
B.不同的选择会对未来产生重要影响
C.过程才是人生追求的唯一目标
D.选择职业时要考虑自己的兴趣爱好
第4题
自卑是一种性格上的缺陷。表现为对自己的能力、品质评价过低，同时可能伴有一些特殊的情绪体现，例如：害羞、不安、内疚、忧郁、失望等。克服自卑需要人们正确认识自己，提高自我评价，下面哪些方法可以调节自卑情绪（)
A.经常回忆自己的长处，以及自己经过努力做成功的实例，善于发现自己的优点，肯定自己
B.学会善于自我满足，知足常乐
C.广泛地进行社会交往
D.遭受挫折或者失败的时候，要客观地分析环境和自身条件，不要怨天尤人，不要轻视自我
第6题
（)是人脉圈里最善于利用和经营资源的人，他们可能并不是掌握最多专业知识的人，但是他们经常活跃在不同的社群和组织，甚至自己本身就是连接活动的组织者。
A.独裁者
B.分享者
C.消费者
D.连接者
第7题
在实际工作中，研学指导师通过创设良好学习情境、（）、注重做好知识的拓展与总结可以提高研学管理指导能力。
A.端正自我的工作态度
B.注意自己得言谈举止会更好
C.培养学生自主探索且勇于付出行动
D.主动延长自己的工作时间
第8题
你认为自己在行为上的基本特点是（）
A.慢条斯理，办事按部就班，能与四周的人协调一致
B.目标明确，集中精力为实现目标而努力，善于抓住核心要点
C.慎重小心，为做好预防及善后，会不惜一切为尽心操劳
D.丰富跃动，不喜欢制度和约束，倾向于快速反应
第9题
下列条件有利于提高教师的自我效能感的有（）
A．将失败归因于自己能力不足
B．将失败归因于自身的努力程度不够
C．看到或者想象其他与自己相似性的人成功
D．他人对自己的积极评价
E．消极的的情绪状态
