下列有关护患关系根本形式的说法,错误的是哪一项()。
A.护患关系的行动形式,根据护理人员和患者两边在一起构成的人际关系结构中各自所具有的心思方位、所发扬效果的程度等特色的不一样而区分的
B.自动-被迫形式的特征是“护理人员教会患者做啥”
C.自动-被迫形式过火着重了护理人员的威望,疏忽了患者的片面能动效果
D.自动-被迫形式适用于对认识损失的患者(如全麻、昏倒)、婴儿童护理时的护患关系
E.自动-被迫型形式是一种最多见的单向性形式
A.护患关系的行动形式,根据护理人员和患者两边在一起构成的人际关系结构中各自所具有的心思方位、所发扬效果的程度等特色的不一样而区分的
B.自动-被迫形式的特征是“护理人员教会患者做啥”
C.自动-被迫形式过火着重了护理人员的威望,疏忽了患者的片面能动效果
D.自动-被迫形式适用于对认识损失的患者(如全麻、昏倒)、婴儿童护理时的护患关系
E.自动-被迫型形式是一种最多见的单向性形式
A.护理是人类互动的过程
B.护患关系不受外界环境因素影响
C.护士患者形成个体间系统,彼此相互影响;沟通、自我、角色、应对都与金的达标理论有关
D.金的达标理论认为感知、沟通、互动是相互影响的必要因素
关于劳动关系三方协商机制,下列说法正确的是:()
A集体合同是指用人单位与职工方就劳动关系有关事项,通过平等协商签订的书面协议。
B三方协商机制每半年至少举行一次。
C协商的要求可以根据情况必要时以口头形式提出。
D用人单位规章制度与集体合同不一致的,按照用人单位规章制度执行。
A.每个人都有维护自身和他人健康的责任
B.人类所患的许多疾病都与环境污染有很大的关系
C.提高公民的健康水平,需要社会全体成员共同努力,营造一个有利于健康的支持性环境,不需要国家的参与
D.艾滋病、乙肝等传染病病原携带者,残疾人都应该得到人们的理解、关爱和帮助,其中不包括精神病患者
A.自主性是人作为主体的根本属性。
B.自主发展包括自主学习和健康生活两个素养。
C.自主发展表现为学会学习和健康生活两个素养。
D.信息意识是属于学会学习的一个要点
A.患病后不具有免疫力,再感染者并不少见
B.病菌可通过呼吸道黏膜、眼结膜和性器官黏膜而发生感染
C.人群对布鲁菌普遍易感
D.国内以牧民的感染率最高
E.青壮年男性由于职业关系,其发病率高于女性
A.党的十八大报告指出“要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”
B.党的十八届三中全会指出“全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化教育,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。”
C.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出“树立科学的质量观,把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准”。
下列哪些说法是错误的?()
A接种疫苗是预防一些传染病最有效、最经济的措施,儿童出生后可以随时随地接种疫苗
B在流感流行季节前接种流感疫苗可以减少患流感的机会但不会减轻患流感后的症状
C艾滋病、乙肝、丙肝都不会借助空气、水或食物传播
D与艾滋病、乙肝、丙肝感染者共用剃须刀和牙刷、文身和针刺不可能引起传播
A、产品主要面向消费者
B、核心产品、形式产品、延伸产品是产品所经历的三个阶段
C、产品是“一组将输入转化为输出的相关关联或相互作用的活动”
D、品质、特征、造型、商标、包装等都属于“核心产品”