A.健康风险的识别与评估、健康危险因素监测
B.人员异常、劳动保护
C.健康保障与促进等情况以及异常原因分析
D.改进和提升员工健康状况的具体措施
A.巫术巫师阶段
B.医学阶段(生物学为基础的卫生宣传教育,70年代以前)
C.行为阶段(健康生活方式即行为危险因素)
D.社会环境阶段
E.综合健康阶段
A.了解人的生命周期包括诞生、发育、成熟、衰老、死亡
B.认识自己的身体,关注自己的身体发育情况
C.识别容易发生性侵害的危险因素
D.学会选择和佩戴适宜的胸罩
A.搬运方法不对
B.转移车使用不当
C.各种管道未妥善固定在醒目位置
D.病情观察不仔细
E.应急能力差,出现病情变化不能及时发现和处理