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第4题
皮亚杰发现自出生到青少年成长期间，个体的认知发展经过四个连续的阶段为（)。
A.形式运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段、感知运动阶段
B.形式运算阶段、具体运算阶段、前运算阶段、感知运动阶段
C.感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
D.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
第6题
皮亚杰非常重视幼儿与同伴之间的社会性相互作用在幼儿认知发展过程中的作用，认知发展的动因在于新经验与已有的经验之间所产生的“认知冲突”，这种认知冲突表现为一种“（)”。
A.新的认识
B.认知成长
C.问题情境
D.认知差异
第9题
皮亚杰把儿童的道德发展划分为（)。
A.前道德阶段—道德实在论阶段—道德相对论阶段—形式运算阶段
B.前习俗水平—习俗水平—后习俗水平
C.感知运动阶段—前运算阶段—具体运算阶段—形式运算阶段
D.口唇期—肛门期—生殖器期—潜伏期—生殖期
第11题
从技术角度看，人工智能的发展经历了计算智能、感知智能和认知智能阶段，其中能完全独立操作的无人驾驶汽车和自主行动的机器人的使用，表明人工智能的发展进入了（)
A.计算智能阶段
B.感知智能阶段
C.认知智能阶段
D.超级智能阶段
