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[主观题]

在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容（)

A.网络技术应用

B.计算机辅助教育的

C.视听运动

D.程序教学法

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第1题

在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容()。

A.计算机辅助教育

B.网络技术应用

C.程序教学法

D.视听运动

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第2题

在自然、真实的教育环境中，教育实践工作者按照一定的操作程序，综合运用多种研究方法和技术，以解决教育实际问题为目标的研究方法是（）

A．个案研究法

B．行动研究法

C．调查法

D．文献研究法

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第3题

下列选项有关“人工智能”的说法中，正确的有（)。

A.人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学

B.人工智能是计算机科学的一个分支

C.人工智能方面的研究涉及机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等

D.人工智能在财税领域中孕育了新的机遇，同时也发起了新的挑战

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第4题

美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是（)

A.理论与实践:关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源

B.理论与实践;关于设计、开发、利用;关于管理和评价;为了促进学习

C.关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习

D.理论与实践;关于设计、开发、利用、管理和评价;关于过程与资源;为了促进.学习

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第5题

1880—1914年间，美国增长率在6倍以上的20个行业中，13个是新兴部门。这些新兴部门的产值增长17.6倍，相当于整个制造业增长率的4倍。如1903年成立的福特汽车公司，由于推行新的科学装配线，劳动生产效率大大提高，汽车基价由1910年950美元下降到290美元，迅速得到普及。材料表明（）

A.美国成为新技术研究和应用的中心

B.大企业在新科技运用中占主要地位

C.科学影响人类的生产结构和生活方式

D.科学技术改变产业结构和企业布局

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第6题

美国教育传播与协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是（)

A.理论与实践:关于设计.开发.利用;关于管理和评价;关于过程与资源

B.理论与实践:关于设计.开发.利用;关于管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习

C.理论与实践:关于设计.开发.利用;关于管理和评价;为了促进学习

D.关于设计.开发.利用;关于管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习

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第7题

我国教育家（）经过几十年的教育实践、研究，终于形成了一个完整的学前教育教学体系——活教育

A．陶行知

B．陈鹤琴

C．张雪门

D．蔡元培

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第8题

一般认为，美国学者博比特在1918年出版的《课程》——书，标志着课程作为独立研究领域的诞生，这也是教育史上本课程理论专著。（) 参考答案：√ 2‘在西方，“课程”一词早出现于英国教育家斯宾塞的《什么知识有价值》一文。（)

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第9题

现代新兴的教育研究方法有教育叙事研究、__________和教育行动研究。

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第10题

教育行动研究在其发展中出现了三种不同的取向，其中不包括（)。

A.技术取向

B.实践取向

C.解放取向

D.反思取向

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