题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

建立促进教师不断提高的评价体系，应以（)。

A.教师自评为主

B.校长、教师、学生、家长共同参与

C.教育行政部门参与

D.教师、学生主要参与

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第1题

建立促进教师发展的评价体系，逐步形成以教师自评为主，（）等多方面共同参与的教师评价体系。

A.社会

B.校长

C.学生

D.家长

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第2题

综合实践活动课程评价体系注重改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能发挥课程评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。（)

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第3题

本讲中，学校发挥主体作用需要做到（)。

A.加强政策解读与校内宣传

B.加强与各个主体沟通交流

C.加强教师培训

D.监督奖惩激励机制的建立

E.不断地完善小学生的综合素质培养方案与评价体系

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第4题

为加强职业院校高素质“双师型”教师队伍建设，促进职业教育高质量发展，教育部、财政部决定联合实施职业院校教师素质提高计划(2021—2025年)(以下简称“计划”)，“计划”提出通过()来强化日常管理和考核

A.强化监督管理

B.健全考核评价机制

C.明确规章制度

D.构建“双师型”教师队伍体系

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第5题

如何理解建立促进学生全面发展的评价体系中的“全面发展”（）。

A.就是全优发展

B.就是关注学业成绩

C.从全面发展的角度发展和发现学生多方面的潜能

D.在知识与技能方面的发展

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第6题

以下不属于教师“学习与发展”能力的是（)。

A.利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系，依托学习共同体，促进自身专业成长

B.有效参与信息技术支持下的校本研修，实现学用结合

C.尝试建立学生学习电子档案，为学生综合素质评价提供支持

D.预见信息技术应用过程中可能出现的问题，制订应对方案

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第7题

研究开发机构、高等院校的主管部门以及财政、科学技术等相关行政部门应当建立有利于促进科技成果转化的（），将科技成果转化情况作为对相关单位及人员评价、科研资金支持的重要内容和依据之一，并对科技成果转化绩效突出的相关单位及人员加大科研资金支持。

A.收入分配激励约束机制

B.绩效考核评价体系

C.军民科技成果相互转化体系

D.国防科技协同创新体制机制

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第8题

当前课程评价发展的基本特点有（）

A.关注被评价者之间的差异性和发展的不同需求，促进其在原有水平上的提高和发展的独特性

B.将量化评价与质性评价方法相结合，将形成性评价与总结性评价相结合，丰富评价与考试的方法

C.淡化甄别和选拔功能，关注学生、教师、学校和课程发展中的需要，突出评价的激励与控制功能

D.被评价者自身不作为评价主体，建立教师、家长、管理者和社区等共同参与、交互作用的评价制度

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第9题

为认真学习贯彻党的十九大精神，大力提升高校思想政治工作质量，特制定《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》(以下简称《实施纲要》)，《实施纲要》提出要创新推动网络育人。优化成果评价，建设“高校网络文化研究评价中心”，建立网络文化成果评价认证体系，推动将()纳入高校科研成果统计、列为教师职务职称评聘条件、作为师生评奖评优依据()。

A.网络文化思政成果

B.优秀网络文化成果

C.优秀网络文化作品

D.网络思政教育成果

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第10题

（湖北省天门市一中2019-2020学年期末）我国正在全力打造社会信用体系，到2020年将全面按照“守法与否、还贷记录、消费行为”众多指标对每个公民进行长期评价。这有助于①建立一套公平开放透明的市场规则②规范市场秩序促进经济社会健康发展③形成守信光荣失信可耻的社会氛围④消除市场调节存在的固有缺陷和弊端（）

A.①②

B.②③

C.②④

D.③④

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