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[主观题]

探究的内容与方式要符合()实际的认知水平。A 教师B 学生C 师生

探究的内容与方式要符合()实际的认知水平。

A 教师

B 学生

C 师生

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第1题
学前儿童科学教育强调让学前儿童亲身经历科学探究和发现的过程来获得有关的经验与体验,使其在此基础上形成表象水平的()概念。

A.关键核心

B.初级科学

C.认知探索

D.基本认知

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第2题
阅读教学中教学方法选择的依据:()

A.要符合教学目的的需要

B.符合教学内容的特点

C.适应学习对象的学习、心理和认知水平

D.适合教师本人的特点

E.考虑教学环境教学设备等物质条件

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第3题
以下哪项不是承诺必须符合的条件()。

A.承诺须是受要约人向要约人作出的意思表示

B.承诺到达要约人的时间期限没有规定

C.承诺的方式必须符合要约的要求

D.承诺的内容必须与要约的内容一致

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第4题
构成承诺的意思表示,应当具备以下条件()。

A.承诺必须由受要约人作出

B.承诺必须向要约人作出

C.承诺应当在要约有效期内到达受要约人

D.承诺的内容应当与要约的内容一致

E.承诺的传递方式应当符合要约的要求

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第5题
供应商的报价单或者书面回复就是承诺。以下不是承诺的条件()

A.承诺可以由任一方作出

B.承诺的方式符合要约的要求

C.承诺必须在要约的有效期限内到达要约人

D.承诺的内容必须与要约的内容相一致

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第6题
农民工返乡创业培训工作的根本目标是()。

A.提升农民工等人员创业能力,促进其成功创业

B.开展符合不同群体实际需求的创业培训

C.使有创业要求和培训愿望、具备一定创业条件或已创业的农民工等人员都能参加一次创业培训

D.使创业培训总量、结构、内容、模式与经济社会发展和农民工等人员创业需求相适应

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第7题
多媒体课件作为教学的辅助工具,在制作与实际使用中要关注以下方面()。

A.内容以复习资料为主有所拓展

B.贯彻“以教师为中心”的教学理念

C.促进思维能力并培养探究精神

D.关注多媒体课件与传统教学的有机结合

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第8题
我们要推进人才培养体制改革。改革人才培养模式。改变单一的传统教学方式,注重学思结合、知行统一和因材施教,倡导()教学,坚持科学与人文结合,帮助学生学会学习,善于独立思考,自由探索。

A.启发式

B.探究式

C.讨论式

D.参与式

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第9题
活动方式要适应不同类型社会教育活动的特点,对此,以下表述正确的是:()。

A.以上表述均不正确

B.活动内容偏重社会行为,就要多使用讲解、讨论、谈话、演示等方法

C.活动内容偏重社会情感体验,要多使用角色扮演、讨论、参观、调查、访问等

D.活动内容社会涉及认知成分较多,要多使用行为训练、行为评定、角色扮演、观察学习等方法

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第10题
幼儿的科学教育要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究过程和方法,体验发现的乐趣()
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