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[单选题]

《医生的职责》一文写了无家属的危重患者在临终时刻,医师对生命作出的选择,下列对于临终关怀的伦理意义的描述,错误的是()

A.临终关怀是医学人道主义的重要发展

B.体现了生命神圣论、生命质量论和生命价值论的统一

C.临终关怀已经和安乐死一样成为人类控制死亡的重要手段

D.是对医学中无伤原则和有利原则的尊重和实践

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第1题
关于输血反应应急预案,下列正确的是()

A.患者发生输血反应时,立即停止输血,更换输血器,改换生理盐水

B.若为一般性过敏反应,严密观察,并做好记录

C.病情危重,准备好抢救药及物品,配合医生抢救

D.怀疑溶血等严重反应时,保留血袋、输血器并抽取患者血样

E.患者及家属有异议时,立即按有关程序对输血器具进行封存

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第2题
入院管理制度()

A.患者入院时,护士要热情主动迎接患者,礼貌称呼,问好,并向患者和家属行自我介绍

B.及时测量体温、脉搏、呼吸、血压;做好入院宣教,了解病情与需求:填写入院评估单,对患者进行入院时生活自理能力评定及跌倒、坠床进行评估

C.及时建立病历,记录生命体征,并通知经管医师(或值班医师),及时处理并执行医嘱,落实护理措施

D.患者入院后要及时测量患者体重(特殊病人除外),将患者带入病房,让患者先在病床上休息

E.危重患者入院时应安置在抢救室或靠近护士站的病床,立即通知医生和护士长,并备好急救药品及器材

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第3题
发生火情时,各组职责包括以下哪些()

A.报警组:报告火势、火情、以及着火的可能原因,同时使用消防报警器报警

B.灭火组:使用干粉灭火器、灭火毯等消防用具阻止火势蔓延,尽力扑灭火头

C.疏散组:主要负责患者的转移,监护危重患者的生命体征,保证患者安全,组织病情较轻患者疏散,离开火源

D.抢救组:对于病危需要抢救的患者,有经验丰富的医生护士有条不紊的组织转运中的抢救工作

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第4题
护士在执业活动中,发现患者病情危重,应()

A.立即隔离家属

B.立即通知医师

C.就地抢救

D.以上都正确

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第5题
危重病人抢救制度()
A.医生未到位前,护理人员应根据情况及时测量生命体征、建立静脉通路、抽取常规检测血标本、输氧、人工呼吸、胸外心脏按摩等B.重大或涉及多科抢救时,除报本科主任外,还应及时上报医务科、护理部,下班后或节假日报院总值班C.根据病情需要,及时下达重危、病重通知书,认真填写通知书一式三份:病历中保存一份,患方一份,医务科备案一份。同时向患者家属重点交代目前病情、诊断、可能导致的严重后果,取得患方理解,并签字D.参加抢救人员必须全力以赴,明确分工,紧密配合,听从指挥,坚守岗位,严格执行各种规章制度。抢救所需涉及有关科室部门,应全力配合,畅通无阻。 及时正确执行医嘱,凡口头医嘱须复述后确认无误方可执行。抢救所有药品安培均应保存,经两人核对记录后方可弃去,并提醒医生立即据实补记医嘱
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第6题
与患者共同制定治疗筹划,对的做法是()。

A.医生把一种拟定治疗方案给患者简介

B.医生应为患者提供尽量多方案供患者及其家属选取;

C.在制定方案之前,医生应先理解患者对疾病如何治疗观点;

D.医生恰当与患者分享自己思维过程、想法和所面临困境,让患者理解医生建议背后所根据原理

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第7题
在院患者发生自杀时如何处理()

A.通知医生,保卫处

B.配合医生做好抢救工作

C.报告护士长同时报告科护士长

D.及时通知家属并做好安抚工作

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第8题
危重患者外出检查时不需要医护人员陪同,家属及护工陪同即可。()
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第9题
危重患者转科时应有()同时陪送

A.护士

B.家属

C.医师

D.转入科室人员

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第10题
医患沟通是医生的基本执业技能之一,不同科室医生的医患沟通基本要求应该相同,该基本要求主要包括说话技术、问话技术、听话技术、反馈技术和观察技术,以达到患者和家属在信息上理解、情感上接受、思想上认同、态度上转变、行为上依从。()
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第11题
以下属于医疗事故的情形的是()

A.医生在抢救患者时进行胸外按压导致患者肋骨骨折

B.医生按操作规定给患者做青霉素皮试,患者在等待过程中出现异常,最终死亡

C.青霉素皮试观察15分钟没有发现异常,医生安排患者输液

D.抢救过程中,医生为患者输血,患者身体不适合输血导致死亡

E.医生按规定要求患者住院,患者家属自行带患者离开,二次就诊错过治疗时机,导致患者死亡

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