A.评价主体多元化
B.评价内容多维度
C.评价过程动态化
D.评价标准生本化
A.评价的多元化主要表现在评价内容、评价形式、评价标准和评价主体的多样化
B.主要考察学生是否学会学习、学会生存、学会合作、学会做人等
C.评价的特点是突出发展性、关注结果性、强调多元化
A.忽视学生理论联系实际
B.注重学生对系统知识的积累和掌握
C.统一考试多,因材施考少
D.注重学生的实践操作能力
A.失业率居高不下
B.空前的财政和贸易赤字
C.贫富分化和不平等所导致的城市暴力日益增多
D.公民领域受利益原则支配而日益商品化
E.一种对抗政治的力量正在不断形成之中
A.教育技术是为了促进学习,对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理.论与实践
B.教育信息化是指在教育教学的各个领域中,积极开发并充分应用信息技术和信息资源,以促进教育现代化,培养满足社会需求人才的过程
C.教育技术与信息技术的涵义是一样的,只是用不同的名词来表述而已
D.教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程.
A.艺术感染;社会经验
B.社会经验;创作能力
C.艺术创作;实践活动
D.实践活动;艺术修养