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[多选题]

临床带教老师素质要求:()

A.专业思想牢固、责任心强,具备良好的工作态度和职业行为

B.热爱带教工作,具有较强的教学意识,业务水平高,临床经验丰富

C.关心爱护学生,具有一定的组织及管理能力,能严格要求学生

D.有较好的沟通技巧、较强的语言表达能力和教学讲课能力

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第1题
临床带教老师的角色包括()

A.护士角色

B.教师角色

C.个人角色

D.以上都是

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第2题
麻醉专科护士教学培训基地的领导小组成员不包括()

A.主管院长

B.护理部主任和麻醉科科主任

C.护士长和临床带教老师

D.麻醉科医生

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第3题
临床带教老师应对学生实习生活的关爱,如关心和提供实习期间中午休息的地方。()

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第4题
护理教学查房,由带教老师负责组织,护士与实习护生参加。按照《护理教学查房规范》,围绕实习护生在临床工作中的重点和难点,进行次数()。

A.每月1~2次

B.每周1次

C.每2周1次

D.每3周1次

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第5题
临床操作视频反馈信息化平台对带教老师的作用,下面描述中哪项不正确?()

A.可供教师进行操作考核

B.可取代现有的操作技能考试

C.可供教师为住院医师提供个体化点评

D.可供教师上传学习资料

E.可供教师掌握住院医师阶段学习情况

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第6题
在培训前,在带教教师过程考核与评价能力现状中以下哪项能力得分最低()

A.医学人文素养

B.临床专业能力

C.教学意识与意愿

D.学术研究能力

E.评价方法与工具的应用

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第7题
下列哪种反思不属于角色模型法?()

A.你发现真正好教师的代表

B.他们的某些特征让你很敬佩

C.你发现身边不称职的临床教师在带教,你心里很难受

D.你观察到他们某些行为让你敬佩

E.你最愿意把某位好老师的优点整合到自己的教学之中

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第8题
()的教育理念、专业素质与水平直接影响一所幼儿园的保教工作质量,关系着幼儿教育水平。

A.园长

B.家长

C.教师

D.保育员

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第9题
以下哪一项不属于“一体两翼”师资队伍?()

A.实习带教老师

B.住培带教老师

C.住培教学秘书

D.特色团队师资

E.管理型团队师资

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第10题
带教制可能存在的主要问题是()。

A.存在安全隐患

B.带教老师的应激

C.学生的不主动

D.教师不能与学生共处

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第11题
带教老师应尊重实习生的人格,不训斥、不辱骂实习生,不让实习生干私活。()

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