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[单选题]

个人激励计划又称个人奖励,是激励员工个人工作绩效的一种()奖励方式。

A.有效

B.长期

C.货币

D.短期

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第1题
关于销售人员的激励和改进问题,下列说法正确的是:()

A.激励员工时重在帮助他们识别和克服弱点

B.激励人时,重在发挥员工的个人优势,而不是客户弱点

C.员工业绩的提升空间,在于对自身缺点的不断改进,并且要经常性地防范他们的弱点

D.如果员工的弱点是由自身的性格问题造成的,管理者的改进计划就要考虑如何克服其弱点

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第2题
对员工进行物质激励的注意事项有哪些()

A.正负激励相结合,强弱激励相结合

B.引导员工对激励的感受

C.团队激励与个人激励相结合

D.公平公正公开,而且要有时效性

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第3题
根据《关于对交通运输工程建设领域守信典型企业实施联合激励的合作备忘录》的规定,发展改革部门采取在对节能工作中作出贡献的集体、个人的表彰和奖励中对守信主体同等条件下优先考虑的支持措施。 ()
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第4题
员工奖励计划中最有影响力的激励措施不是金钱。()
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第5题
关于情感激励表述有误的是:()

A.对于企业而言,有必要建立员工互助基金委员会,使互助活动组织化,

B.通过给员工写个人评语,有利于员工认清自己,找到努力的方向,也有利于加深双方之间的感情

C.公司可以通过给员工父母写信或者寄礼物,体现公司对他们的尊敬和关心,从而感动员工父母

D.记录员工的愿望,并不能对他们产生什么激励作用

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第6题
绩效奖励计划的优点有()

A.在一定程度上充当了劳动契约的约束机制

B.具有明确的导向性

C.可以有效激励员工

D.可以节约企业运营成本

E.绩效衡量标准易于操作,也便于与员工沟通

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第7题
项目组织中最有效的激励因素是A满足个人的一切需求B良好的薪资C项目或工作的重要性D获得归属感

项目组织中最有效的激励因素是

A满足个人的一切需求

B良好的薪资

C项目或工作的重要性

D获得归属感

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第8题
提高高校教师的道德水平,教师个人需要自我激励,社会、学校的激励机制同样不能少。()

提高高校教师的道德水平,教师个人需要自我激励,社会、学校的激励机制同样不能少。()

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第9题
为什么需要激励,是因为:()

A.组织的需要

B.管理者的需要

C.个人的需要

D.以上都包括

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第10题
有关部门依法将纳税人、扣缴义务人遵守个人所得税法的情况纳入信用信息系统,并实施联合激励或
者惩戒。()

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第11题
教育系统要深入实施公民道德建设工程,推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,激励人们
向善向上、孝老爱亲,忠于祖国、忠于人民。()

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