A.施工作业场所有坠落可能的对象,应一律先行撤除或加以固定
B.高空作业中所用的物料,均应堆放平稳,不妨碍通行和装卸
C.高空作业时,工具应随手拿好
A.施工作业场所有坠落可能的对象,应一律先行撤除或加以固定。
B.高空作业中所用的物料,均应堆放平稳,不妨碍通行和装卸。
C.高空作业时,工具用手拿好就可以了。
D.传递物件禁止抛掷。
A.可根据课型需求,选择对应的学科工具
B.教学过程中,学科工具运用的越多越好
C.学科工具较为特殊,不能添加动画、遮罩等效果
D.在使用古诗词功能时,可以修改其背景图片
A.通知维修人员处理
B.用大管钳夹住连接对轮用力进行盘车
C.用卡把夹住连接对轮用力进行盘车
D.用一切可用的工具夹住对轮进行盘车直至能盘动泵轴
A.幕墙施工时,下方均应设置警戒隔离区,防止高空坠物
B.高处作业所使用的工具和零配件等,应放在操作平台内,并严禁抛掷
C.所用材料不得随意抛掷,当有交叉作业可能时,应搭设防护棚或通道,否则不得进行交叉作业
D.幕墙材料存放应单独设置存放区,材料存放高度应满足安全要求,保证自稳角度。吊装或抬运物料时,应确保自身安全
A.在我们传统的观念里,认为领导者应该是拥有特殊才能的人,领导者加强了对短期问题的重视,变成了处理危机的高手
B.学习型组织的建立需要对领导有新的看法
C.传统型组织的领导者,必须学习一些新的技能和新的工具,以建立一种能够让组织成员扩张能力并构思愿景的组织
D.学习型组织的领导者必须成为学习型组织的设计师、同时也是教练以及扮演组织成员的仆人