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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

法国学派对每一个音都具有绝对的个性,他们偏爱泛音效果,通过(),使钢琴获得新的生命力。

A.八度

B.弱音踏板

C.延音踏板

D.音阶

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第1题
波兰钢琴学派对民间音乐怀有深厚的感情,他们能够准确地把握本民族音乐的特点。()

波兰钢琴学派对民间音乐怀有深厚的感情,他们能够准确地把握本民族音乐的特点。()

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第2题
“给我一群健康的婴儿,如果我可以操控他们的成长环境,那么就可以预言谁长大后会成为医生,而谁会成为雕塑家。”这句话最可能基于。()
“给我一群健康的婴儿,如果我可以操控他们的成长环境,那么就可以预言谁长大后会成为医生,而谁会成为雕塑家。”这句话最可能基于。()

A、弗洛伊德(Freud)对人类行为的解释

B、早期行为主义学派对人类发展的看法

C、阶段论的观点

D、行为的环境适应性

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第3题
根据柏拉图的记述,辩者的末流,如普罗泰格拉,甚至认为世界根本没有什么客观的道德规范,所谓公道,所谓德性,也只是弱肉强食的另一说法而已。这体现了()

A.两者站在了不同的阶级立场

B.两者在道德问题上存在分歧

C.智者学派对政局动荡起因的反思

D.智者学派否定了人具有德性

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第4题
源于1879年的绝对伏特加每一瓶都产于()南部。

A.法国

B.瑞典

C.德国

D.比利时

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第5题
()主要强调某些汉字如果发音很相似,那么他们的含义也很相似。

A.音韵学

B.音切学

C.音转学

D.音义学

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第6题
??材料: 人类作为一个物种,所有个体都具有共性;同时,每一个个体之间也有不同的个性。共性与个性

??材料:

人类作为一个物种,所有个体都具有共性;同时,每一个个体之间也有不同的个性。共性与个性之间的冲突就是基因组的全部意义,基因组不仅形成了我们与其他人之间的共性,也形成了我们自己体会过的个性。有些人在感情上比较迟钝,有些人却一碰就跳;有些人在压力面前很焦虑,有些人却寻找风险;有些人很自信,有些人很怕羞;有些人很安静,有些人喋喋不休。我们称这些差异为“个性”。这个词的意思并不仅仅指外在的性格,也指内在的、个体化的性格特点。

在第11号染色体的短臂上有一个名叫D4DR的基因,它是一个名叫多巴胺受体的配方。多巴胺受体的任务是在某些神经细胞与其他神经细胞相连的地方伸到细胞膜外,准备着接纳一个小小的化学物质:多巴胺。多巴胺是一种神经递质,在得到一个电子信号之后被从其他神经细胞的顶端释放出来。当多巴胺受体与多巴胺接触的时候,多巴胺受体就会使它所在的神经细胞发出一个电子信号。这就是大脑工作的方法:电子信号导致化学信号,再导致电子信号,多巴胺是大脑里主管“动机”的化学物质。多巴胺太少,一个人就会失去做事的动机与主动性;多巴胺太多,一个人又会很快厌倦目前的事,而频繁地寻找新的冒险。

多巴胺的一个“表亲”5—羟(读qiǎng)色胺,是存在于大脑里的另一种单胺,它是个性的化学表现。如果你的5—羟色胺水平异乎寻常地高,你可能会是一个有强迫症的人,有洁癖,异常小心,甚至会到了神经质的地步。大脑里,5—羟色胺水平异乎寻常地低的人,他们易有冲动行为。5-羟色胺尝试的增加可以减轻人的焦虑感和抑郁感,能够把很普通的人变成乐观者。低5-羟色胺水平可以很准确地预测猴子的攻击性,正如它能准确预测人类的冲动行为、自杀、斗殴和纵火行为。这是否意味着,如果法律要求每个男性都时刻把自己的5-羟色胺水平写在脑门上,我们就能够得知应该躲开谁、应该把谁关起来、应该保护谁使得他不会伤害他自己?

如果你用人工方法来逆转猴群里的尊卑次序,使得领头的猴子处于从属地位,不仅它的5-羟色胺水平会降低,它的行为也会变化,更有甚者,人类当中也有类似的现象。告诉人们说他们有低或高的5-羟色胺水平可以成为一种可应验的预言。整个5-羟色胺系统是与生物决定论有关的,但是这并不是像人们通常假设的那样,意味着你的会被社会环境改变。正相反:你大脑里的化学变化是由你接收到的由社会环境传来的信号所决定的。生物结构决定行为,社会又决定生物结构,社会对行为的影响是通过启动或关闭基因而完成的。

下面对第一段文意的理解,不正确的一项是()??

A.因为人类是一个特殊物种,所以在性格上表现出共性与个性的冲突

B.共性与个性的并存是由基因组决定的,是生物个体普遍存在的现象

C.不同人在性格行为上存在巨大差异,这些差异构成了每个人的个性

D.所谓个性,既指外在行为模式的不同,也指内在基因层面上的差异

下面对第二段文意的理解,正确的一项是()A.多巴胺受体存在于D4DR基因中,它的任务是接纳一种神经递质多巴胺

B.多巴胺要多巴胺受体所在的神经细胞发出电子信息之后才能被释放出来

C.大脑的工作方法就是电子信号的不断转换,多巴胺的接纳是其典型模式

D.多巴胺是大脑里主管“动机”的机构,可以调整自身流量决定个体性格

下面对第四段有关词语或语句的理解,不正确的一项是()A.“表亲”一词,表明5-羟色胺与多巴胺的化学性质十分近似,是一类物质

B.“个性的化学表现”一语,表明5-羟色胺在决定个性特征上更具有标志性

C.这一段中用的两个“异乎寻常”,语意有着明显的不同,前者褒,后者贬

D.“这是否意味着”一语含有推测和假定的意味,引出正文幽默风趣的表述

下面对第四段文意的理解,正确的一项是()A.实验表明,“猴群里的尊卑次序”会因5-羟色胺水平的高低而有所变化

B.人们知道了自己的5-羟色胺水平,可以人根本上预见和控制自己的行为

C.5-羟色胺决定了个体的行为,这些行为不会因为社会环境的影响而改变

D.虽然5-羟色胺决定了个体的行为,但最终起到决定作用的还是社会因素

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第7题
决策理论学派对管理的定义是()。

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第8题
以下选项中关于个性的表述错误的是()。

A.每个人的个性特征都是受社会影响而形成的

B.个性一旦形成,具有绝对的稳定性

C.个性是个体内在的、比较稳定的心理特征

D.个性是具有一定倾向性的心理特征

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第9题
()对文学风格形成具有决定性影响。

A.创作个性

B.时代

C.民族

D.地域

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第10题
一个良好的班集体是个人成长的园地,我们都希望生活在一个良好的班集体中。建设一个良好的班集体需要()①全体同学有一个共同的目标 ②每一个成员为集体贡献自己的留慧和热情 ③大家都绝对服从集体,不讲个人利益 ④大家团结协作,相互配合

A.①②③

B.①②④

C.①④

D.②④

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