尊崇自然是中国古代艺术一个重要的审美观念，下列文学作品属尊崇自然典范之作的有（)。

A.《归园田居》

B.《岳阳楼记》

C.《醉翁亭记》

D.《石钟山记》

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第1题

通过现实生活和艺术中的美来打动学生的感情，使他们在心灵深处受到感染或感化，而培养他们具有正确的审美观念和鉴赏美、创造美的能力的教育叫做（)。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

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第2题

北京师范大学校徽标志物是“木铎”，它的来源是中国古代商周时的一种响器，木铎要响，里面就要有舌头，如果是金属的舌头，叫做金铎，里面是木制的舌头，就叫做木铎。在古代，木铎是一种用于警世、布政、宣教的工具。那些帝王们就用木铎来宣政，施政，木铎代表着文治，而金铎代表武治，用以指挥军队。后来就在这个基础上演化扩展为教师是执掌木铎的人(孔夫子的学生曾说过：“天下之无道也久矣，天将以夫子为木铎。”)，演化成为教师的教育，演化成为教师这样一个受人尊崇的职业。作为北京师范大学的校徽标志物，“木铎”叩响历史，铿锵长鸣。学校校名是由毛泽东亲笔题字，成为北京师范大学校名的标准字体。从这段材料中看出，学校采取了哪种形象管理策略？()。

A.框架化

B.理念差异化

C.活动差异化

D.品牌化

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第3题

由于随机抽样不曾利用任何信息，一个样本是否被抽中自然是（)的。

A.不确定的

B.事先可知的

C.无法得知

D.确定的

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