个体在冲突中只寻求自我利益的满足,而不考虑对他人的影响,这属于处理冲突行为意向中的A.回避B.迁
个体在冲突中只寻求自我利益的满足,而不考虑对他人的影响,这属于处理冲突行为意向中的
A.回避
B.迁就
C.折衷
D.竞争
个体在冲突中只寻求自我利益的满足,而不考虑对他人的影响,这属于处理冲突行为意向中的
A.回避
B.迁就
C.折衷
D.竞争
A.能够识别与回应重要的问题
B.相信能够找到满足双方利益与需求的解决方案
C.愿意选择原谅与遗忘别人的过失
D.与直接威胁他人的手段相比,会更积极的寻求双方相互妥协的方式
E.凭借自己的地位与影响力来施加影响,确保自己的利益不受损害
F.只回应对自己有利的事情G、对冲突能否得到解决持怀疑的态度
A.在有意义学习中,认知内驱力是最重要而稳定的动机
B.自我提高内驱力和附属内驱力都是一种外部动机
C.附属内驱力在个体成长的各个阶段都最为突出
D.认知内驱力一般情况是从好奇的倾向中派生出来的
A.不断寻求各种方法,让顾客感觉到与我们之间的交易复杂化
B.将心比心,竭诚为顾客服务
C.绝不能让利润中心产生的冲突妨碍对顾客的优质服务
D.对顾客要友善、公平。建立伟大的客户关系需要时间,不要以破坏同客户的持久关系为代价追求短期的利益更大化
A.认知冲突是指,不同个体由于观点,经验和思考方式等差异所形成的,看待问题的多个视角
B.认知冲突是指,个体在多种观点中感觉到茫然,不知道如何选择某种观点的现象
C.认知冲突指的是,由于获取的信息、已有的经验与思维方式等方面的差异所引发的,观点或结论不兼容的现象
D.认知冲突是指,学生因为观点上的差异而质疑彼此,进而发生争吵的现象
E.认知冲突是指,学生因为性格,经验,思维方式等方面的差异,而造成彼此沟通存在误解和摩擦的现象
A.提高了亚非国家国际地位
B.鼓舞了亚非人民争取民族独立
C.推动了亚非国家经济发展
D.消除了亚非国家意识领域分歧