题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
当老师发现学员有心理问题时，下面哪项干预是不正确的()
A.及时沟通、倾听、同理
B.心理健康教育
C.可以用量表做评估
D.寻找可用的资源，必要时转介
E.告诉学员要坚强，只要乐观就能战胜心理问题
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C.可以用量表做评估
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A.诊断性教学就是先观察学员，了解对方，然后再教给他们知识
B.诊断性教学是一种以学员为中心的教学方法
C.诊断性教学能够发现学员学习过程中存在的问题
D.诊断性教学能够了解学员现有的知识水平，然后进行分层分级的教学
E.诊断性教学是以老师为中心的教学方法
A.学员已经进入精英群学习了，直接让精英的老师去处理就好
B.用户第一，先安抚学员的情绪，了解其问题所在
C.能够处理的就及时给学员处理，不能处理的找到自己的主管帮忙解决，并跟踪到问题解决为止
下面是某老师讲授“做理智的消费者”的教学实践。
师：有人说名牌质量好，消费名牌有面子。当前有不少中学生追求名牌，请大家谈谈对中学生追求名牌有什么看法？赞成吗？
(学生讨论)
师：张三同学(正好穿着名牌的运动鞋)，你怎么看待这个问题？
张三：应该考虑自家的实际情况。
师：那可以购买吗？
张三：不可以。
师：不可以那你穿的什么鞋？(学生笑，小声讨论)，大家说可以不可以？
生甲：可以。
师：对，中学生是可以购买的，不可以买是不真实的。那追求名牌消费会带来什么负面影响？
生乙：会造成攀比心理。
生丙：会造成经济负担。
师：很好，谈到了对个人和家庭产生的消极影响。还有什么补充的吗？
生丁：不符合国情。
师：那你简单概述下我国现阶段的国情。
生丁：我国现阶段处于社会主义初级阶段，人均收入低，物质财富不丰富。
师：这位同学从国家角度说明了我们不能追求名牌消费，很好。大家鼓掌(掌声)。
师：改革开放以来，生活水平有了提高，但是仍处于社会主义初级阶段，生产力比较落后，人均收入低，作为当代中学生，买名牌可以，但不能过分追求，虽然生活水平提高了，但仍要保持勤俭节约，艰苦奋斗的作风，这才是我们正确的消费原则。
师：板书——勤俭节约，艰苦奋斗。
问题：运用教学评价的相关理论，对教学实录中老师的评价作出分析。
A.因过度紧张，少数人会出现恐惧、疑病和强迫等心理行为问题，需要做好心理健康调适。
B.受新型冠状病毒肺炎疫情影响，人们会产生紧张、焦虑、恐惧等心理问题，属于正常现象，但过度恐慌危害健康。
C.出现心理紧张、焦虑、恐慌、过度紧张，以及出现恐惧、疑病和强迫等心理行为问题，需要立即接受心理危机干预。
D.少数人因疫情紧张出现心理障碍，需要专业心理医生的帮助，接受心理危机干预。
A.没什么问题
B.三级违规
C.会被开除
A.归纳总结时，点评通过本次教学活动是否达到了预计的教学目标
B.老师行重点体检，学员认真观看无需动手，以达到示范性教学目的
C.当着病人的面，老师应即刻点评学员所有不足之处，以加深认识防止重犯错误
D.教学对象是学员，因此学员是主体，老师只是起到“穿针引线”作用
B、老师听了某组的讨论，指出某个学生发言中的错误观点
C、老师听了某个学生的发言，问道：其他同学怎么看
D、老师说完“下面开始分组活动”，学生很快就开始了小组讨论
E、有同学问同座：我在哪个组啊
F、老师在巡视的时候，不断有小组问老师自己小组做法对不对
G、老师在巡视的过程中，对学生的问题有求必应
H、有个学生告诉老师刚才有个地方没听懂，老师对他进行了个别辅导
I、老师走到哪组，那组正在发言的同学就会看着老师说话，希望得到老师的首肯
