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简述音乐作品的形式性、再现性及表现性的含义。

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第1题

幼儿园音乐作品选择标准是音乐作品的形式性、再现性、()。

幼儿园音乐作品选择标准是音乐作品的形式性、再现性、（)。

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第2题

根据美国课程论专家舒伯特的观点，课程目标的形式取向主要有以下类型（)

A.生成性目标

B.表现性目标

C.普遍性目标

D.行为性目标

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第3题

测量系统分析中精确度指的是()

A.重复性

B. 再现性

C. 偏移及稳定性

D. 重复性及再现性

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第4题

（)是在教育过程中生成的课程目标。

A.行为目标

B.表现性目标

C.生成性目标

D.预设性目标

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第5题

公共活动方案的成功标志，是具体行动方案要富于（)。

A.表现性

B.适应性

C.创新性

D.应变性

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第6题

质性评价的基本方法包括（)

A.选择题

B.成长记录袋

C.观察

D.表现性测验评价

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第7题

（)不仅要表现高水平的设计还要展示高质量的工艺制作。

A.构架性模型

B.表现性模型

C.全景式模型

D.艺术性模型

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第8题

电子档案袋可以实现学生作品的收集、分类和整理，还能记录学生的成长过程。它已经逐渐成为一种非常有效的（)工具。

A.总结性评价

B.过程性评价

C.标准化评价

D.表现性评价

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第9题

测量系统评定的特性是重复性和再现性、稳定性、线性、偏倚性。（)

测量系统评定的特性是重复性和再现性、稳定性、线性、偏倚性。()

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第10题

对某产品一项关键质量特性的测量系统进行重复性与再现性分析，影响%R&R的主要原因是（)。

A.重复性

B.再现性

C.一致性

D.差异性

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第11题

焦炭挥发分的测定再现性为()。

焦炭挥发分的测定再现性为（)。

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