B、语文、数学两门科目的原始分(不含附加分)之和从高分到低分再次排序。
C、语文、数学两门科目的原始分(含附加分)之和仍相同时,文科类考生再依次按语文(不含附加分)、数学、外语分数从高到低进行排序,理科类考生再依次按数学(不含附加分)、语文、外语分数从高到低进行排序。
D、按照排序规则排序后,如仍相同,则将这部分考生按志愿全部投档。
A.墙体结构、门窗玻璃、采暖方式、制冷方式
B.照明系统、建筑结构、采暖方式
C.门窗玻璃、室内布置、节水器具选用、制冷方式
A.根据培训需求分析的结果汇总培训意见,制定初步计划
B.管理者对培训需求、培训方式(内培或外培)、培训预算等进行审批
C.培训部门组织安排企业内部培训过程,确定培训教师和教材,或联系外派培训工作爷儿您要是看的乐,打个赏也让姑娘乐一乐
D.后勤部门对与内部培训有关的场地、设备、工具、食宿、交通予以落实
E.培训部门根据确认的培训时间编制培训次序表,并告知相关部门和单位