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[主观题]
主张“人性恶”、提出“制天命而用之”的先秦诸子是()。
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和一个人一起工作，观察他对人是否礼貌，这是指认知他人方法中的：()
A 繁使之而观其能
B 猝问之而观其智
C 近用之而观其敬
D 远使之而观其忠
【题目描述】
第 7 题 《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是（）。A．因材施教原则
B．循序渐进原则
C．巩固性原则
D．启发性原则
| 【我提交的答案】：A |
| 【参考答案与解析】： 正确答案：B |
答案分析：
【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）
杂施而不孙，则坏乱而不修 这句话具体什么意思？
A.个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。
B.品德是个体对某种道德要求的认同和践履的结果。
C.比起圣人，普通人的品德修养先天不足，一生都难以达到提升道德境界的目标。
D.“行道”是品德修养的途径和目的。
A.1
B.3
C.5
D.2
A.依法给予20元以下罚款的
B.不当场收缴事后难以执行的
C.在边远地区实施处罚，被处罚人向指定的金融机构缴纳罚款确有困难而提出请求的
D.在水上实施处罚,被处罚人向指定的金融机构缴纳罚款确有困难而提出请求的
