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[多选题]

在教学策略分类中,以学生为中心的教学策略有()

A.接受学习

B.发现学习

C.程序教学

D.掌握学习

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BCD

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第1题
同伴教学策略的目的是让更有能力的学生为同伴提供示范与指导等支持。()
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第2题
在以教为主的教学设计流程中,教学策略设计的下一步是_____选择。

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第3题
学情,是所有语文教学的前提,但在现当代文学作品教学中强调学情的重要性有其特殊意义。以下有关学情的论述错误的是______。

A.学情既有抽象的部分,也有具体的部分

B.在现当代文学阅读教学中,学情就是“阅读初感”

C.预习是让学情展现出来的非常重要的环节

D.教师应以创造性的教学策略来建构基本学情

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第4题
远程教育中“以学生为中心”理念的基本内涵有哪些()

A.以学生为本

B.学生自主学习

C.学生自治

D.学生学习支持服务

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第5题
在远程教育实践中,无论是课程材料的设计和开发,还是学习支持服务的构建,都需要遵循()的理念。

A.以学生为中心

B.以教师为中心

C.以教学机构为中心

D.以课程内容为中心

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第6题
依据信息加工控制点将教学策略进行分类可分成()。

A.生成性策略

B.替代性策略

C.指导性策略

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第7题
教育传播媒体在教育传播活动中的基本功能是()

A.传递信息

B.存储信息

C.控制学习

D.选择教学策略

E.资源共享

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第8题
提出“以学生为中心”教学理念的理论流派是()。

A.行为主义理论

B.认知理论

C.成人教育理论

D.人本主义理论

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第9题
STEM、STEAM和STREAM的共同的特征包括以下哪几点?()

A.以学生为中心,强调主动实践和充分体验

B.与生活紧密结合,注重在真实情境中学习

C.关注多个学科之间的关联,课程动态建构

D.倡导合作学习

E.提供一个整体过程,或技术设计、或科学探究、或工程实践

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第10题
“以学生为中心”的重要特征是()。

A.以学生发展为中心

B.以学生兴趣为中心

C.以学生意愿为中心

D.以学生学习为中心

E.以学习效果为中心

F.以学生的满意度为中心

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第11题
关于以学为主的教学设计,以下说法错误的是()。

A.强调以学生为中心

B.强调独立学习的重要性

C.强调非量化的整体评价

D.以问题为核心驱动学习

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