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[主观题]

提高师德水平,基础是教师,制度是关键,领导是重点。()

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第1题
教师队伍包括师德师风、人员配备、专业发展和激励机制等4项关键指标,旨在()

A.促进幼儿园加强教师师德工作

B.注重教师专业能力建设

C.提高园长专业领导力

D.强化家园协同育人

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第2题
教师自身的师德修养是教师职业道德的关键。()
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第3题

《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求,要把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在位置,把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程,突出全员全方位全过程师德养成,推动教师成为先进思想文化的()、党执政的坚定()、学生健康成长的()。

A.首要支持者执行者引导者

B.重要支持者执行者引导者

C.优先传播者支持者指导者

D.首要传播者支持者指导者

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第4题
()落实教师职业行为准则,建立师德考核负面清单制度,严格执行师德考核一票否决。(教师〔2019〕6号)
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第5题
医学科技是提高人口健康水平的关键要素,也是推进医药卫生体制改革、培育发展生物医药战略性新兴产业的重要基础。()
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第6题
教育部于2018年底印发关于教师职业行为的系列准则,规定()是评价教师队伍素质的第一标准。

A 教学水平

B 硬件环境

C 师德师风

D 信息化水平

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第7题
你认为良好的师德与教师专业化成长有无必然联系()。

A.以高尚的师德引领教师的专业化成长

B.无必然的联系

C.加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平,为提高教学质量,全面推进素质教育提供人才保障

D.加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感

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第8题
要想提高教师的职业道德素质,教师自己不能放弃传统的优秀师德,应该积极地学习传统的教育理论。
()

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第9题
关于教师招聘引进方面,下列说法正确的是()
A.规范教师资格申请认定,完善教师招聘和引进制度,严格思想政治和师德考察,充分发挥党组织的领导和把关作用,建立科学完备的标准、程序,坚决避免教师招聘引进中的唯分数、唯文凭、唯职称、唯论文、唯帽子等倾向

B.鼓励有条件的地方和学校结合实际探索开展拟聘人员心理健康测评,作为聘用的重要参考严格规范教师聘用,将思想政治和师德要求纳入教师聘用合同

C.加强试用期考察,全面评价聘用人员的思想政治和师德表现,对不合格人员取消聘用,及时解除聘用合同

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第10题
教师要提升自身的师德修养,除学习师德修养的科学理论,还必须()。A积极参加社会实践B学习学科专

教师要提升自身的师德修养,除学习师德修养的科学理论,还必须()。

A积极参加社会实践

B学习学科专业知识

C提高教育教学技能

D加强与社区合作沟通

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