下列对幼儿想象发展特点的描述不正确的是()。
A.在幼儿的想象中,无意想象占主要地位
B.幼儿想象的创造性优于成人
C.幼儿的想象容易与现实混淆
D.幼儿的想象以再造想象为主
A.在幼儿的想象中,无意想象占主要地位
B.幼儿想象的创造性优于成人
C.幼儿的想象容易与现实混淆
D.幼儿的想象以再造想象为主
【题目描述】
有一种看法,认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已,无须教师过多地参与。其实,结构游戏如能进行得好,它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想象能力、思维能力,而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。但要使结构游戏发挥出如此的作用,教师不仅要参与,更要不失时机地示范、指导、点拨,否则,便不可能有显著的效果。
通过这段文字我们可以知道( )。
A.幼儿的健康发展离不开结构游戏
B.幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系
C.合格的幼儿教师应掌握结构游戏的教法
D.幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏
【我提交的答案】: B |
【参考答案与解析】: 正确答案:D |
D [解析]根据题干所述,累进税与销售税的计算方式是不一致的。B和C属于过分推断,A与题干没有关联,故选D。
【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)
答案分析的根本不正确啊~~
A.能培养幼儿前阅读和前书写的技能
B.在阅读绘本过程中能培养幼儿的多种能力
C.绘本阅读有利于发展幼儿的想象力和创造力
D.绘本阅读只适合幼儿,不适合成人
A.这是因为幼儿想象力丰富、比成人更善于想象
B.这是因为幼儿认知水平较低,往往抓不住事物的本质
C.这是因为幼儿的心理过程具有显著的情绪性,常常过于夸大感兴趣的东西
D.这是因为幼儿的想象力具有夸张性
A.在培养目标方面,早期美术教育中出现两个误区
B.在教育内容方面,强调对自然的模仿和再现
C.在教学方法方面,灌输法仍然被大量使用
D.在教学方法方面,不存在灌输教学法
A.经常处于警觉和积极探索状态
B.运动能力的发展,使注意的选择不局限在注视方面,还表现在抓取、吮吸、倾听、操作和运动的选择上
C.儿童的社会经验影响着注意的选择,出现对熟悉和陌生人整体的辨别能力
D.有意注意开始出现
A.积极挖掘幼儿园自身传统和资源,实现幼儿园可持续发展
B.幼儿园可以通过对幼儿进行某方面强化训练,培养特长幼儿,来创办自身特色
C.幼儿园通过要求所有幼儿训练相同项目,强化幼儿在某方面发展的优势,来创办自身特色
D.幼儿园在创办自身特色时,可以参考和借鉴其他幼儿园的做法