题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

把美育等同于艺术教育，错误在于（)。

A.夸大了艺术在审美教育中的作用

B.肯定了艺术在审美教育中的作用

C.把美与善混为一谈

D.把美育混同于人格教育

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第1题

下列属于席勒的美学观点的有（）

A.直觉即表现

B.艺术起源于游戏

C.只有审美才是人实现精神解放，再现完美人性的先决条件

D.明确地把体智德美四项教育并提，使美育有了独立地位和任务

E.人的“感性冲动”和“理性冲动”，必须通过“游戏冲动”才能有机地协调起来

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第2题

美育的内涵至今未取得一致意见，以下几点中不属于美育内涵的是（)。

A.人格教育

B.情感教育

C.艺术教育

D.道德教育

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第3题

通过现实生活和艺术中的美来打动学生的感情，使他们在心灵深处受到感染或感化，而培养他们具有正确的审美观念和鉴赏美、创造美的能力的教育叫做（)。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

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第4题

目的在于培养专门的艺术人才，创造更多的艺术品的教育，指的是（)。

A.专业艺术教育

B.审美教育

C.启蒙教育

D.智力教育

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第5题

先人的智慧在于将传统文化中的德育教育视为一个由学校教育、社会教育及()构成的完整体系。

A.继续教育

B.家庭教育

C.艺术教育

D.心理教育

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第6题

（)是德国的教育家，德国幼儿园的创始人。他把艺术教育纳入幼儿的教育活动之中。

A.罗杰斯

B.卢梭

C.福禄倍尔

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第7题

把中华优秀传统文化，全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各个环节，贯穿于（)各个领域。

A.启蒙教育

B.基础教育

C.职业教育

D.高等教育

E.继续教育

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第8题

“把一切事物教给一切人的普遍艺术”是（)中阐述的思想。

A.《民主主义与教育》

B.《教育诗》

C.《论共产主义》

D.《大教学论》

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第9题

在亲子活动快结束时，张老师要求小朋友们把玩具收起来，孩子们不听反而跑到各自家长怀里，这时张老师说：小朋友们找到了家长，我们把玩具宝宝也送回家吧。孩子们马上照做了，张老师面对偶发事件灵活机动地处理的艺术，称作（）。

A.教育规律

B.教育模式

C.教育原则

D.教育机智

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第10题

关于投资者教育，以下表述错误的是（)。

A投资者教育可以等同于投资咨询

B从投资者教育工作形式的时空角度看，可以分为现场与非现场两种形式

C从宣传介质上看，投资者教育既可以采用纸质形式，也可以采用电子形式

D不存在一个广泛适用的投资者教育计划

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第11题

学前儿童美育就是指根据儿童身心特点，通过美育活动，培养他们对美的兴趣和爱好，培养美感和初步的()能力，并通过多种艺术活动，发展表现美与创造美的能力。

学前儿童美育就是指根据儿童身心特点，通过美育活动，培养他们对美的兴趣和爱好，培养美感和初步的（)能力，并通过多种艺术活动，发展表现美与创造美的能力。

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