题目内容
（请给出正确答案）
A.阿爷无大儿，木兰无长兄。（对偶，突出了木兰的忧虑）
B.双兔傍地走，安能辨我是雄雌（设问，突出了木兰机智，识别的困难）
C.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（排比，写出了操办的急切，渲染了紧张气氛，同时又显得井然有序）
D.当窗理云鬓，对镜帖花黄（对偶，突出木兰女儿情怀）
答案
B、双兔傍地走，安能辨我是雄雌（设问，突出了木兰机智，识别的困难）
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A.难道你就觉得它只是树难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民（设问）
B.黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。（排比）
C.她两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。（比喻）
D.挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。（拟人）
A.尽管你像冰一样坚贞,像雪一样纯洁,你还是逃不过谗人的诽谤。（排比）
B.难道美丽除了贞洁以外,还有什么更好的伴侣吗（反问）
C.谁料过去的繁华,变作今朝的泥土!（对比）
D.现在却眼看着他的高贵无上的理智,像一串美妙的银铃失去了谐和的音调。（比喻）
A.树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇
B.那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色
C.他们全安静不动地低声地说：你们放心吧，这儿准保暖和
D.一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒
A.他高兴得一蹦三尺高。（夸张））
B.叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（拟人）
C.如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人、体谅人——我都得感谢我的慈母。（排比）
D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（设问））
A.①比喻 ②反问 ③排比 ④比喻
B.①夸张 ②设问 ③排比 ④比喻
C.①比喻 ②反问 ③排比 ④夸张
D.①比喻 ②反问 ③夸张 ④夸张
A.黄河！你是中华民族的摇篮！（比喻，把黄河比喻成中华民族的摇篮，黄河是中华民族的发祥地，中华文化在黄河流域产生、发展、壮大，黄河哺育滋长了世代炎黄子孙。）
B.山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。（运用了排比，引出陋室不陋是因陋室主人为有德之人。）
C.土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！（呼告，把希望故园重新获得自由解放的迫切心情表达得淋漓尽致。）
D.那根很老的毛竹扁担受了震动，便嘎叽地惨叫一声，父亲身体晃一晃，水便泼了一些在台阶上。（拟人，‘嘎叽’地惨叫了一声，写出了扁担已不堪重负，同时也暗指年老的父亲已不能再承担家庭的重担。）
A.三杯吐然诺，五岳倒为轻。（五岳为轻运用了夸张的修辞手法，强调然诺之重,用来强调诚信比大山还重。）
B.江东子弟今虽在,肯与君王卷土来（此句用设问的修辞手法，道出了即使项羽真的能重返江东，卷土重来也是痴人说梦。）
C.知否知否应是绿肥红瘦。（绿和红用了借代的修辞手法，分别代替叶和花;肥和瘦用了比拟的修辞手法,写出了叶的茂盛和花的凋零。）
D.唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。（运用了拟人的修辞手法，将南风人格化，通过一系列动作描写,表现了久雨初晴后作者宁静恬适的心情，以及对南风恶作剧的亲切喜爱之情。）
A.匪来贸丝，来即我谋，是省略句，谋后省略婚事。原句意思：并不是真的来换丝，到我这里来是和我商量婚事
B.既见复关，载笑载言，采用了比喻的修辞手法，复关比喻男子。信誓旦旦，不思其反，信誓，诚实的誓言；旦旦，明白的样子
C.这首诗是一个被遗弃女子的自诉，她叙述了自己从恋爱、结婚到被遗弃的过程，对负心的丈夫充满着怨愤，最后她从痛苦中醒悟过来，表示要坚决地同他一刀两断
D.本诗大体按照事件发展顺序，采取概括叙述与细节描写相结合，把恨与悔的感情熔铸于叙事、议论之中，较细腻地刻画了主人公的心理活动，并展现了她的坚强性格
A.①反复 ②顶真 ③排比 ④对偶
B.①复沓 ②对偶 ③复沓 ④互文
C.①复沓 ②顶真 ③排比 ④互文
D.①对偶 ②顶真 ③互文 ④对偶
A.比喻 夸张 借代 比喻
B.比喻 比喻 借代 比喻
C.拟人 夸张 拟人 借喻
D.比喻 拟人 借喻 拟人
