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第1题
数智化就是“数”和“智”的结合。“数”就是()，从需求端到供给端的全域、全场景、全链路的数字化，如品牌、商品、销售、营销、渠道、制造、服务、金融、物流供应链、组织、信息技术等商业要素。“智”就是智能化，是基于数字化的闭环来进行智能决策，实现对市场需求变化的精准响应、实时优化和智能决策。
A.信息化
B.数字化
C.数据智能
第2题
无人驾驶技术是
A.主要依靠车内的以计算机系统为主的智能驾驶仪来实现无，人驾驶的目标。
B.属于人机共融技术
C.集自动控制、体系结构、人工智能、视觉计算等众多技术于一体
D.以上全部
第7题
教育信息化是指在教育与教学领域的各个方面，在先进的教育思想指导下，积极应用（)，深入开发、广泛利用信息资源，培养适应信息社会要求的创新人才，加速实现教育现代化的系统工程。
A.智能技术
B.信息技术
C.通信技术
D.控制技术
第8题
下列关于教育技术和信息技术的说法中，正确的是（)
A.教育技术必须以信息技术为基础，但并不等同于信息技术
B.教育技术就是信息技术，两者没有区别
C.信息技术的范围大些，它包含教育技术.
D.教育技术的范围大些，它包含信息技术
第9题
信息技术与学科深度融合，是通过将信息技术有效地融合于各学科的教学过程，来营造理想的教学环境，实现一种能充分体现学生主体地位的、以（)为特征的新型学习方式。
A.探究
B.自由
C.合作
D.自主
第10题
语文学科的特点与软件的适用性表现在哪几个方面？（)
A.语文学习以语言文字的阅读写作为主
B.语言文字的理解认知感受领悟为主体
C.语言文字的积累应用是基本活动
D.文档处理软件即运用信息技术处理文字
第11题
生物特征识别是以生物技术为根底，以信息技术为手段，将生物和信息两大热门技术融为一体的高新技术。以下属于生物特征识别方法的是（)。
A.指纹识别
B.笔迹识别
C.数字口令识别
D.证件识别
