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[判断题]

在组织环境下,人的潜能通常分为思、行、人、事这四个维度。()

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第1题
在组织环境下,我们把人的潜能分为哪四基类?()

A.心理潜能

B.领导潜能

C.认知潜能

D.抗压潜能

E.情绪潜能

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第2题
在行车过程中,汽车客运服务员与乘客发生了不愉快的事,应采取()。

A.环境调节法

B.沉默降温法

C.换位思考法

D.得理让人法

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第3题
人力资源开发的根本目标包括()。

A.有效促进人发展

B.有效运用人的潜能

C.有效开发人的潜能

D.有效促进组织的发展

E.有效开发组织的潜能

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第4题
下列关于网络教室环境下的组织与安排学习活动的说法中,正确的是()?

A.小组人数以4-6人为宜

B.应该对小组成员进行合理分工,明确职责

C.学生自由组合与教师适当调整相结合组成小组

D.在时间安排上应综合利用课内外时间开展学习活动

E.分组可根据老师对学生了解来组合

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第5题
哲学家康德将人的心理结构分为()。

A.知

B. 情

C.意

D.心

E. 思

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第6题
元朝时期,忽必烈命人思巴掌管总制院,管辖全国佛教和吐蕃政务。该机构后来被称为()

A.澎湖巡检司

B.宣政院

C.中书省

D.行中书省

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第7题
陀思妥耶夫斯基小说中的_____________将人划分为“超人”和“凡人”。

A.拉斯科尔尼科夫

B.娜塔莎

C.马尔美拉多夫

D.索尼娅

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第8题
一定的顾客,在一定的地理区域、一定的时间、一定的营销环境和一定的市场营销方案下购买该产品的问题称为()。

A.市场预测

B.市场潜能

C.企业潜能

D.市场需求

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第9题
人的威仪通常来自:()

A.身份

B.拥有的财富

C.长期生活的环境

D.与生俱来

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第10题
防护装置通常采用壳、罩、屏等结构和封闭式装置,将人与危险隔离,是机器的组成部分,在具有强噪声的环境中,通过采用吸声材料砌筑隔墙阻碍噪声传播,体现了防护装置的()功能

A.隔离作用

B.阻挡作用

C.容纳作用

D.其他作用

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