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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

女孩小郭性格非常内向,平时不爱说话。有一次,她被家人安排去参加相亲。见面后,小郭觉得对方不错,也想表示自己的友好,你认为小郭应该怎么做()

A.观察对方的动作,用动作表示友好:男孩开始托着下巴说话,自己也托着腮听对方讲话

B.男孩子比较健谈,小郭也非常认真在倾听对方,身体前倾,时不时点头表示回应

C.对方聊到自己喜欢弹吉他,但坦诚自己因为工作忙所以没时间多练习。小郭给他支招:这有什么难的。时间都是挤出来的,每天睡前半小时,你一定有

D.小郭看到男孩子在谈论自己的工作时非常开心,于是她也主动提高自己的语气和声调,给对方一个积极的回应

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ABD

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第1题
小琼十分内向,不爱说话,无论是在陌生的环境里还是在家里,都少言寡语,这表明人格具有()

A.整体性

B.稳定性

C.独特性

D.功能性

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第2题
老赵是班组的一名老工人了,技能水平相当高,平时不爱说话,一说话就是牢骚话,对团队的士气有很大的影响。面对这样的老工人,作为班组长,你会采取哪些沟通方式()。

A.了解老赵的真实想法,再想对策

B.命令老赵今后不能在班组里发牢骚

C.班组长要在平时多次与老赵沟通,对老赵的能力表示高度评价

D.适时对老赵的生活和工作予以关心和帮助

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第3题
老赵是班组的一名老工人了,技能水平相当高,平时不爱说话,一说话就是牢骚话,对团队的士气有很大的影响。面对这样的老员工,作为班组长,你会采取哪些沟通方式()。

A.了解老赵的真实想法,再想对策

B.告诉老赵今后不许在班组里发牢骚,影响不好

C.平时注重多和老赵沟通,对老赵的能力表示认可

D.适时对老赵的生活和工作予以关心和帮助

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第4题
D2230 有个孩子平时不爱说话,一天他主动发言,老师高兴地说:“太好了!我知道你能行!”回到家,妈妈也给他鼓励,他非常高兴。从此以后,这个小朋友发言越来越大胆,越来越积极。这属于()

A.正面肯定和鼓励

B.耐心倾听幼儿说话

C.正确运用暗示和强化

D.树立定好的劳劳

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第5题
个人觉得的自己的性格秉性是()

A.乐观积极

B.乐于他人交流

C.不爱说话

D.耐心

E.容易焦躁

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第6题
你的性格是()

A.外向话很多

B.内向不怎么说话

C.捉摸不定看心情

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第7题
某女孩发现某男生平时喜欢宅在家里,到一定岁数还单身,就说:“你凭实力单身!”,是什么影响了沟通?()

A.社会建构

B.组织文化

C.社会情境

D.个人性格

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第8题
小A和小B是某技校的同班同宿舍的女生。小A性格开朗,小B内向寡言。入学不久两人形影不离。半学期过后
,小A开朗的性格让小B觉得自己像丑小鸭。小A在学校处处受欢迎,学习成绩又好,特别是第二学期小A还拿了平面设计一等奖,代表学校参加市里的比赛。小B名落孙山,而且人缘不好。所以小B痛不欲生,妒火中烧,趁小A不在将她电脑里的资料全部删除,而且还在其他同学面前说了许多诋毁小A的话……从以上案例中分析,小B行为属于什么样的心理行为表现?此心理行为的害处?并说说我们平时应该怎么样做,克服这样的心理现象?

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第9题
小胡,男,九年级。性格倔强、刚硬,自尊心强,受不了批评,在家里和家长一说话就是顶撞。在学校也经常
顶撞老师,上课故意讲话,不交作业,对于老师的批评很不服气;在家里反抗父母,越是不允许、反对的事情越是要对着干。有很多想法和目标,但从不付出努力,做事情全凭喜好,很情绪化,自控能力不高,态度随意,让家长和老师都十分头疼。家长批评教育多次,但根本就没有好转,反而更加深了对父母的抵触情绪。根据以上材料,您认为小胡出现了什么问题?请您对小胡的家长提出您的建议。

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第10题
小天一直很优秀,在班里一直是班长,但在新学期的班委选举中,小天落选了,并且获得的选票很少。此后他的心情一直很压抑,在学校不爱说话,一回家就关在屋里,晚上失眠,这种情况持续好几天了。为了帮助他战胜挫折,家长和老师正确的做法为()。

A.鼓励他改变自己,相信自己以后可以做得更好

B.当帮助无效时,可带孩子去专业心理咨询寻求帮助

C.帮他分析不被同学认可的原因

D.让他描述以前当班长的一天,了解他的问题

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第11题
下列选项中属于“活跃型”性格的特点的是:()

A.想得多,做得少

B.一生追求完美

C.非常地活泼、好动、爱说话

D.以事为重心

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