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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

这样过一辈子值得吗法国警官多梅尔为了强杀一名强奸杀害女童埃梅的逃犯，查阅了十几米高的文件、档案，足迹踏遍四大洲，打了足有30万个电话，行程达80万公里，他的心思都放在追捕这个逃犯上了。经过52年漫长的追捕，终于将罪犯捉拿归案。此时他已是72岁高龄。他兴奋地说“小埃梅可以瞑目了，我也应该退休了。”有记者问他这一辈子过的值得吗他说“一个人这辈子干好一件事，这辈子就没白过（）

A.这个警官没必要这么做

B.这个警官的科学文化素质特别高

C.这个警官的职业道德素质特别高

D.这个警官特别有风度和修养

答案

这个警官的职业道德素质特别高

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更多“这样过一辈子值得吗法国警官多梅尔为了强杀一名强奸杀害女童埃梅…”相关的问题

第1题

古罗马政治家西塞罗说过：“我们的先辈为后世立下了值得我们尊敬的规则：他们禁止制定针对个人的法律，因为这样的法律其实就是特权主义的体现。……因为法律为所有人而颁布和制定正是法律的观念。”材料体现出西塞罗（）

A.主张在法律面前人人平等

B.坚决反对贵族特权政治

C.尊重罗马法中传统规则

D.推崇罗马法自由平等理念

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第2题

你观察过水中的鱼吗鱼在水中总是不停地大口吞水，这样做的意义是（）

A.交换体内水分

B.完成呼吸和摄食

C.排除食物残渣

D.产生运动和动力

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第3题

信用报告中的负面记录会跟人一辈子吗？

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第4题

一患者出现过敏性结膜炎，为了不影响效果，患者选择消炎药水和阿托品一起点，这样的操作是正确的吗？（）

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第5题

牛多杀性巴氏杆菌病灭活疫苗效力检验中，用体重1.5~2kg家兔4只，各皮下注射疫苗1ml，21日后，连同

条件相同的对照兔2只，各皮下注射致死量的______强毒菌液，观察8日。对照兔应______，免疫兔应至少______只。

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第6题

小李发现法国以牛排、羊腿、奶油、奶酪等食品为主，面食较少。根据巴黎气候资料图，发现全年温和，推断该地发展种植业的主要制约因素是（）

A.光照弱

B.河流多

C.多山地

D.季风强

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第7题

您认为游园考试这样的非纸笔测试能帮助您了解孩子的学习情况吗（）

A.可以，希望以后多进行这样的考察

B.一般，对孩子部分学习情况可以有了解

C.不能，对孩子的学习情况了解毫无帮助

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第8题

为了保证农产品的收成，现在农民种庄稼过程中过度使用化学药物灭虫、杀鼠，以达到增产的目的，由于频繁使用化学农药，使害虫、老鼠的抗药性越来越强。由于药害的影响，害虫的天敌——益虫和鸟类越来越少，很多地方的树木也因虫害而死。失去了天敌的老鼠肆无忌惮地破坏大片植被。下列哪些办法可以缓解这样的恶性循环？（）

A.大力研究和推广无公害农药

B.发展绿色农业，逐步改善生态环境

C.合理使用低毒、低残留农药

D.以上都是

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第9题

请教：2011年成人高考高起点《语文》模拟预测试卷9第1大题第2小题如何解答？

【题目描述】

第 2 题选出标点符号完全正确的一句是（）A．第十二期《＜求是＞杂志》不到一星期就销售一空。

B．我最近读了《惠崇(春江晚景＞》这首诗，觉得诗中的意境十分优美。　　=^_^= (^_^)

C．田华同志自我介绍说，她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，这种精神值得赞扬。不知道有关部门收到这些信后作何感想？

D．一个认真的作者总是要弄清楚，他所引用的事实材料是否确实可靠？他所引用的文献材料是不是恰如原意？

【我提交的答案】：A

【参考答案与解析】：

正确答案：B

答案分析：

【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）

《惠崇(春江晚景＞》有这样的吗？

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第10题

（案例分析）中国某公司与日本某公司谈判某项交易。在谈判开始后，双方人员彼此作了介绍，并马上投

入了技术性的谈判。中方商务人员利用谈判休息时间，对日方技术人员表示赞赏：“技术熟悉、表述清楚，水平不一般，我们就欢迎这样的专家。”该技术人员和很高兴，表示他在公司的地位很重要，知道的事也多。中方商务人员顺势问道：“贵方主谈人是你的朋友吗？”“那还用问，我们常在一起喝酒，这次与他一起来中国，就是为了帮助他。”他回答得很干脆。中方又挑逗了一句：“为什么非要你来帮助他，没你就不行吗”？日方术员迟疑了一下：“那倒不是，但这次希望他能成功，这样他回去就可升为取缔役本部长了。”中方随口跟上：“这么讲我也得帮助他了，否则，我将不够朋友。”在此翻谈话中，中方认为对方主谈为了晋升，一定会全力赴要求谈判的结果――合同。于是，在谈判中巧妙地加大压力，谨慎地向前推进，成功地实现了目标，也给对方某种满足。问题：(1)中方使用什么方法搜集到了谈判信息？其信息属于哪一类别谈判信息？(2)中方怎样加工谈判信息？(3)中方怎样利用谈判信息？

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第11题

你的学校是否有线上或线下开展过普及急救知识的课堂开展的次数多吗（）

A.开展次数多

B.开展了但开展得少（学了但没完全学）

C.没有印象

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