更多“宋代王应麟编写的蒙学教材是（)”相关的问题
第1题
《名物蒙求》是宋代传授博物常识的著名的教材，由宋末（)著。
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第2题
古代启蒙读本包括（）。
A.西汉史游编撰的《急就篇》
B.南北朝周兴嗣编著的《千字文》
C.宋代王应麟编著的《三字经》等
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第3题
在当代课程改革中，教材的编写也出现了多样化的特点（)。
A.教材编写的内容呈现时代特征
B.教材编写形式发生较大改变
C.教材编写正在由“教程”式向“学程”式发展
D.教材文字表达更简练、生动、流畅
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第5题
通过学习、研读《课程标准》和《课程标准解读》，可以帮助教师了解课程编写的理念、教材的编写意图、学生学习应到达的程度等，为确定教学重难点提供依据。（)
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第6题
备课是教师的一项经常而主要的工作，上好课必先备好课。备课应首先做好的工作是（)
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第7题
王西麟的《第八交响曲》又被称为《抗日战争安魂曲》。（)
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第9题
我国最早讲授儿童心理学的心理学家是（)。
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第11题
编写培训讲义时应注意以下几点：（);灵活安排编写格局;纠正原教材的缺陷;简明扼要，深入浅出，通俗易懂。
A.以听课笔记为线索梳理归纳
B.以备课笔记为线索梳理归纳
C.以培训教材为线索梳理归纳
D.以培训教案为线索梳理归纳
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