家长对孩子的专注力存在哪些常见的误解？

注意力对孩子是如此的重要，然而实际生活中，大部分家长都或多或少对孩子的专注力存在着误解。
误区一：孩子不专心是因为不爱学习，不是无法专注。很多家长觉得孩子学习的时候就上蹿下跳、左顾右盼，不是因为没有专注力，而是因为不爱学习，因为他看电视、玩手机的时候，就可以专注很长时间。其实是不能这样比较的，看电视，玩手机，属于信息的被动输入，不需要刻意的专注，就能轻松的接收信息。相反，孩子在看电视的时候，注意力反而是比较涣散的，习惯了这种状态，孩子就很难在阅读书籍或者学习的时候保持专心。
误区二：孩子学习不专心，不是不能，而是故意不用心学习。专注力是一种能力，因为环境和各种因素的不同影响，不同孩子在这方面的能力也强弱不一，对于专注能力差的孩子，即便家长打骂、训斥，也只会起反作用。不过，孩子的专注力是可以通过后天训练来提高的。
误区三：孩子专心做事时，家长总爱强行指导孩子有些时候，孩子在专心画画，家长总爱插一嘴：“应该这样画、应该那样画”，孩子就不得不放下笔听家长的指导。孩子专心做事时，其实就是专注力提升的过程。父母强行切入指导，干扰了孩子的思路，还造成了注意力的不稳定，也就难怪孩子做事经常分心了。······孩子的问题很多时候可能是家长的问题！在小学生和学龄前儿童中，注意力不集中的现象是非常普遍的，但是如果家长不能正确认知它，甚至还使用错误的做法去“纠正”孩子的注意力，最后可能反而适得其反！
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