A.传授内容多,知识比较系统、全面,有利于大面积培养人才
B.对培训环境要求不高
C.能满足学员的个性需求
D.能够向教师请教疑难问题
E.授课方式较为灵活,有利于激发学员的积极性
A.案例准备的时间较短
B.参与性强,变学员被动接受为主动参与
C.将学员解决问题能力的提高融人知识传授中
D.教学方式生动具体,直观易学
E.学员之间能够通过案例分析达到交流的目的
A.数字化工具同样能够提供书写体验
B.可使用微博等工具让学生间共享他们的复习思路,这不仅能够优化学生的复习方法,还能够促进学生间相互理解
C.使用云笔记能工具协作复习,使学生在协商中巩固知识
D.一些反馈工具能够及时发现学生在复习中出现的问题,方便教师有针对性地指导
A.保证课程方案的质量和可行性
B.能够优化培训课程方案
C.能够完善培训项目实施计划
D.能够为制订培训课程教学大纲、选择或编写培训教材打下坚实的基础
E.能够增长课程方案开发者的实践经验和研发能力
A.教材编写的内容呈现时代特征
B.教材编写形式发生较大改变
C.教材编写正在由“教程”式向“学程”式发展
D.教材文字表达更简练、生动、流畅
家长学校在职教师需须经过县市区以上教育部门组织的家庭教育知识培训,并在5年内做到持证上岗。()
专职教师需具有较强的表达能力、沟通能力、现场组织能力和应变能力,能够适应培训教学工作要求。()
A.教育以教师为中心;培训以学员为中心
B.教育内容关注于理论性能力,培训关注知识的运用能力
C.教育一般采用讲课的方式,培训则更具有灵活性
D.教育比培训更具体一些
A.对信息技术与课程整合的认识问题
B.教师相关知识和技能的培训问题
C.学校现有软硬件教学环境问题
D.现阶段中小学课程设置与课程体系问题