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第2题
根据《义务教育思想品德课程标准（2011 年版）》，下列选项中体现该课程情感、态度和价值观目标的是（）①养成孝敬父母、尊重他人、诚实守信、乐于助人、有责任心、追求公正的品质。②学会面对复杂的社会生活和多样的价值观念，以正确的价值观为标准，作出正确的道德判断和选择。③树立规则意识、法制观念，有公共精神，增强公民意识。④理解人类生存与生态环境的相互依存关系，认识当今人类所面临的生态环境问题及其根源， 掌握环境保护的基础知识
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
第3题
法治素养是指人们通过()、依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力,对于保证人们尊崇法治、遵守法律具有重要的意义
A.学习法律知识
B.理解法律本质
C.运用法治思维
D.树立远大理想
第5题
有关中国学生发展核心素养的研究背景说法正确的是：
A.党的十八大报告指出“要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”
B.党的十八届三中全会指出“全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。”
C.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出“树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准”。
